ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В начальной школе мы продолжаем работу над тем каркасом, что начали в дошкольном возрасте:

Формирование целостной картины мира труда и профессий.
Развитие креативности мышления.
Ориентация на созидательные жизненные ценности и качества: трудолюбие, терпение, способность к сопереживанию и состраданию, умение отличать, что такое хорошо и что такое плохо, умение принимать решения и нести за них ответственность и другие.

ВЗРОСЛЯНДИЯ - системные представления о мире профессий

Основным инструментом, как и в дошкольном возрасте, является игровая развивающая среда «Взросляндия». Этот инструмент, как конструктор, имеет уровни сложности, и в школьные годы происходит завершение построения целостных и системных представлений об устройстве мира труда и профессий:

В отличие от мозаичного представления о случайно выхваченных профессий, с помощью среды "Взросляндия" у школьников закладывается системная картина мира отраслей и видов деятельности.
Мы используем формат профисказок – через игровой сюжет рассказывающих о том, как устроены все отрасли. Мы показываем профессии не отдельно от их деятельности, а внутри их производственных процессов. Книга соответствует нормам САНПиН для уроков чтения.
Мы используем визуализацию – карту отраслей и видов деятельности – в виде гигантского пазла, игровой площадки, которая превращает занятие в увлекательнейший процесс исследования мира. Карта отраслей "Взросляндия" прекрасно дополняет занятия по окружающему миру. Есть отдельный настенный вариант карты.

В программу игровой развивающей среды Навигатум закладываются основы таких качеств как:

Трудолюбие.
Терпение.
Способность к сопереживанию и состраданию.
Умение отличать, что такое хорошо и что такое плохо.
Умение принимать решения и нести за них ответственность.
Умение учиться (способность к саморазвитию и самообразованию).
Умение помогать и просить помощи.
Самостоятельность.
Критичность в восприятии целей и ценностей, навязываемых окружением.

Подробное описание Игровой развивающей среды «Взросляндия»>>>. Стоимость и заказ ниже>>>

Стихи-мультфильмы и песни о профессиях и труде

Мультсериал «Навигатум: В мире профессий» - это стихи и песни о профессиях и темах труда. На основе песен построены целостные занятия, например, «Почему родители уходят на работу» - это сценарий получасового занятия-спектакля, помогающего снять обиды на родителей и заинтересовать детей вопросом, где и кем работают знакомые им взрослые. Мы рассматриваем атрибуты профессий.

Или песня о профессиях. Мы подготовили полноценное занятие по этой песенке-мультфильму:

Узнать больше про сериал>>>. Стоимость и заказ ниже>>>

Мультсериал "Калейдоскоп Профессий" дает более развернутое представления о профессиях. Каждая серия мультфильма снабжена подробным сценарием занятия для школьников начальных классов.

Узнать больше про сериал>>>. Стоимость и заказ ниже>>>

НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Мы создали цикл песен «О добре и зле».

В первой песне закладывается базовая (опорная) шкала жизненных ценностей, задаются начальные координаты:

О добре и доброте.
О зле.
О взаимоотношениях с другими людьми.
О взаимоотношениях с родителями и близкими.
О Родине.

Во второй песне описано, на что опираться в жизни. Про привычки, про силу характера, про черты личности. В частности:

О том, что важен интерес к миру и ко всему вокруг.
О том, что надо уметь радоваться неудачам.
О том, что не деньги делают человека счастливым.
О том, что надо быть, а не казаться.
О том, что всегда говорить себе только правду.
О слабостях.
О силе.

Третья песня отвечает на вопросы «Куда идти», «К чему стремиться»:

Изменять мир в лучшую сторону.
Всегда учиться.
Быть трудолюбивым.
Помогать другим.
Быть добрым.
Быть критичным, проверять сказанное и пробовать на прочность.
Узнавать мир вокруг себя, всегда оставаться любопытным, задаваться вопросами.
На свете много целей, одна из них – это улучшать жизнь людей на земле.

Песни входят в Комплект аудиоматериалов "В мире профессий" (выпуск 1). Послушать примеры>>>. Стоимость и заказ ниже>>>

НАВЫКИ И КАЧЕСТВА, КОТОРЫМ НЕ УЧАТ В ШКОЛЕ

Это сценарии занятия и цикл из четырех песен "Что умеют взрослые?" («Как узнать, что вырос я?»). В песнях рассказывается о тех качествах и способностях, которыми обладают взрослые.

Так что же отличает взрослого человека от ребенка, если не полученные за все школьные годы знания?

Отличает некий набор навыков, которыми обладает, а может и нет, взрослый. Это необязательные, но однозначно полезные навыки. И если не обладать ими всеми, то хотя бы знать о них стоит. В частности это:

Уметь пришить пуговицу и заштопать дырку;
Уметь починить протекающий кран;
Знать, что делать, если тебя затопило;
Уметь обработать рану и наложить повязку;
Знать что делать, если рядом кому-то стало плохо;
Знать конкретно, куда бросаться и что говорить в случаях 01, 02 и 03;
Уметь готовить (омлет, пельмени, шашлык и тортик);
Уметь гладить «сложные» вещи;
Уметь успокоить маленького ребенка;
Уметь оплатить коммунальные услуги;
Уметь отправить и получить офлайн-письмо;
Уметь хранить в одном месте значимые вещи (паспорт, ключ. );
Уметь говорить "здравствуйте" и "спасибо";
Уметь зарядить друга хорошим настроением;
Уметь мотивировать себя, поднимать настроение себе;
Уметь с легкостью в душе делать то, что не хочется и неприятно делать;
Уметь запоминать дорогу и ориентироваться в пространстве ;-)
(…)

Мы описали более ста крайне полезных навыков, которые существенно облегчат жизнь взрослому человеку. И всем этим навыкам легко научиться в школьные годы (и даже стоит им учиться именно в школьные годы).

Но в песне нет навязывания - этот список мы поместили в шутливую форму, подчеркивающую необязательность, но полезность этих навыков. Песня ориентирована на мотивацию младших школьников поскорее стать взрослыми. И эта песня (и мультфильм на ее основе) станет ключом в достижении этой цели.

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ И ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА

Под креативностью в данном случае мы называем не только творческое мышление, но и способность мыслить гибко, нешаблонно. Находить множество вариантов там, где на первый взгляд кажется, что решения нет. Через занятия и мультфильмы мы знакомим детей с методикой и инструментами ТРИЗ – теории решения изобретательских задач. Пример одного из мультфильмов можно посмотреть на сайте www.paramult.ru/triz

Приемы ТРИЗ-педагогики вшиты в программу "Взросляндия", в сценарии занятий по мультфильмам "Калейдоскоп Профессий" и другим.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР И СПОСОБНОСТЬ ЗАДАВАТЬСЯ ВОПРОСАМИ

Миссия этого проекта – формирование чувства любопытства к миру. Задача – разбудить жажду познания, которая изначально есть в каждом ребенке, но под воздействием среды (общей культуры, массмедиа, воспитания, а иногда и детского сада, школы) все чаще приглушается, формируя закрытый образ мира, постижение которого ограничивается играми в планшете.

Материалы проекта рассказывают об окружающем мире – о природных явлениях, физических законах, удивительном мире флоры и фауны, о достижениях науки — просто и понятно. Мы экспериментировали с этим проектом еще 10 лет назад и создали несколько до сих пор полезных видеоуроков – вы можете посмотреть на них на канале www.youtube.com/formulauma. В создании этих образовательных мультфильмов принимали участие консультанты Российской академии наук.

Сейчас мы вернулись к этому проекту с новыми возможностями и технологиями. Позже мы сообщим о выходе следующих серий, следите за нашими новостями в социальных сетях или оформите подписку на новости Навигатум:

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎