Уроки для 3-х классов по программе "Школа 2100"

ВНИМАНИЕ!!! Розыгрыш букета "Любимой учительнице!" в группеВоздушные облака.Праздник.Шары.Петрозаводск.

Розыгрыш состоится 3 октября в 17.00Чтобы участвовать в розыгрыше:1- Быть участником группы Воздушные облака.Праздник.Шары.Петрозаводск.http://vk.com/club509416142- Сделать репост этой записи себе на стену

Литературное чтение.Раздел №1"Прощание с летом."

Виктор ДрагунскийПоказать полностью. Англичанин Павля 1 -Завтра первое сентября,-сказала мама.-И вот наступила осень,и ты пойдешь уже во второй класс.Ох,как летит время!..-и по этому случаю,-подхватил папа,-мы сейчас "зарежем арбуз"!И он взял ножик и зарезал арбуз. Когда он резал,был слышен такой полный,приятный,зелёный треск,что у меня прямо спина похолодела от предчувствия,как я буду есть этот арбуз. И я уже раскрыл рот,чтобы вцепиться в розовый арбузный ломоть,но тут дверь распахнулась, и в комнату вошел Павля. Мы все страшно обрадовались,потому что он давно уже не был у нас,и мы по нему соскучились.-Ого,кто пришел!-сказал папа.-Сам Павля. Сам Павля-Бородавля!-Садись с нами,Павлик,арбуз есть,-сказала мама.-Дениска,подвинься.Я сказал:-Привет!- и дал ему место рядом с собой.- Привет!- сказал он и сел.И мы начали есть и долго молчали.Нам неохота было разговаривать.А о чем тут разговаривать,когда во рту такая вкуснотища! 2И когда Павле дали третий кусок,он сказал:-Ах,люблю я арбуз. Даже очень. Мне бабушка никогда не дает его вволю поесть.-А почему?-Спросила мама.-Она говорит,что после арбуза у меня получается не сон,а сплошная беготня.-Правда,-сказал папа.-Вот почему мы и едим арбуз с утра пораньше. К вечеру его действие кончается,и можно спокойно спать.Ешь давай,не бойся.

(Продолжение на следующем уроке)

Русский язык:#1. Повторение.№1 Прочитай строчки из стихотворение Ф. И. Тютчева.Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная* пора-Показать полностью. Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны* вечера

Дивная-Удивительная. (дивный остров), Прекрасная,восхитительная (дивная пора)

Лучезарный-Сверкающий,сияющий (Лучезарное солнце,Лучезарная улыбка).* Какую картину ты представил себе? какие слова тебе помогли?* Спиши. Подчеркни орфограммы.

* Что ты можешь рассказать о словах ДЕНЬ,ПОРА ХРУСТАЛЬНЫЙ? Тебе поможет схема(см. низ.)

Из каких звуков состоит? Какими буквами обозначены звуки? Одинаково ли произносится и пишется слово?

Что оно обозначает? Одно или несколько значений у этого слова?

Какие однокоренные слова можно подобрать к этому слову? Какой в слове корень?

На какой вопрос отвечает слово?С какими словами в предложении связано?

№2 Прочитай. Сколько предложений ты прочитал? Как ты это определил? * Можно ли назвать эту группу предложений текстом? Почему? Назови признаки текста.

Здравствуйте!Сколько раз ты сегодня повторил это слово! Ты поздоровался с учителями,с друзьями,со школой.Вы не виделись целых три месяца.Здравствуй, наш класс!Здравствуйте,уроке и переменки!Здравствуй,новый учебный год!

Английский язык: Welcome back№1 Read and write their names.Hello.I m . . . .Nice to see you again!Показать полностью.

Hello, I m . and this is . . Welcome back!

Hello.everyone! I m . !

(Larry Lulu Chuckles Nanny Shine )

Миша: Как же разнообразны природные тела!Лена: При чем тут тела? Тело бывает у человека.ну и ещё у нашей собаки Айны.* В чем разница в употреблении слова "тело" Мишей и Леной?* На какой вопрос ты будешь искать ответ на уроке? Предложи свой вариант и сравни его с вариантом авторов. (Как слово "тело" употребляется в быту и в науке?)---------------------------------------------------------------------------------------------РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ---------------------------------------------------------------------------------------------

************************************************************************** ТЕЛАМИ в науке называют все предметы,которые на окружают. То,из чего состоит тело,называют ВЕЩЕСТВОМ.************************************************************************** * Назови пять тел и расскажи,из каких веществ они состоят

* Догадайся,какие из перечисленных слов обозначают названия тел,а какие-названия веществ:Лампа,металл,древесина,стол,мороженое,торт,вода.

1. * Что учёные называют телами?2.* Из чего состоят тела?3.* Приведи примеры различных тел и веществ.4 * Как люди различают,говоря слово"кость",о чем идет речь-о теле или о веществе?

Литературное чтение:А началось все вот с чего. Подходил к концу август. Настя вернулась в Москву с дачи,встретилась с друзьями,которых не видела целое лето. Но радость быстро сменилась грустью. однажды папа увидел, как Настя сидела у окошка и смотрела на идущий дождик.В глазах стояли слезы,и она не замечала даже кота Тихона,который терся у её ног.Показать полностью. -Что случилось?-спросил папа.- Мне грустно.Друзья уже рассказали все свои летние истории. На улице дождик,послезавтра в школу,и ещё год ничего интересного не будет. -А давай приклеим на окошко солнышко,-вдруг предложил папа.-Разве дождик от этого перестанет?-удивилась Настя.Папа встал,подошел к книжному шкафу,снял с полки книгу.- Прочти эти два стихотворения.

Генрих Сапгир НАРИСОВАННОЕ СОЛНЦЕСкучный дождик льется.Чиж уснул на жердочке.НарисуюСолнцеИ приклеюК форточке.Пусть сияет на окнеИ тебе,И мне!Видишь,стало веселей.Стало в комнате светлей.Дождик сразуПерестал,В клеткеЧижЗащебетал.

Юлий Ким СВЕТЛЫЙ ДЕНЬСветлый день,Светлый деньВесело таращится,Лупоглазый,как тюлень,Озорной,как ящерица.

Светлый день,Как олень,Скачет и дурачится!Все немножко набекреньИ чуть-чуть покачивается.

День-Клоун расписной:Дразнит и хохочет,Что-то прячет за спиной,Отдавать не хочет.

Но настанет важный миг-Пёстрый клоун станет тихИ с поклоном вам отдастТо,что прячет он для вас.

Светлый день!Светлый день!Золотая зелень,Голубая тень.

Пёстрый клоун-сумасбродПозволяет всем подрядИ что в голову взбредет!И куда глаза глядят!

Настя дочитала стихи и улыбнулась,а папа сказал:-Хочешь,я посоветую тебе,что делать,чтобы даже в самых хмурый день в твоей комнате было солнечно,чтобы у тебя всегда были весёлые ,интересные собеседники?- Что же?-спросила Настя.Папа протянул ей книгу.- Литературное чтение."В одном счастливом детстве".Да это же наш новый учебник по чтению!-разочарованно проговорила Настя.- Не спеши. Давай начнем читать его вместе.