Лекция-концерт для учащихся 5—6-х классов по теме "Частушка — возвращение к истокам"

Песня русская в берёзах, Песня русская в хлебах – На покосах, на морозах, На санях и на лугах. На ветру шумят рябины, Каждый слушать их готов! Столько песен у России, Сколько во поле цветов!

Ребята, давайте послушаем весёлую, задорную русскую народную песню «Во саду ли в огороде» в исполнении Надежды Кадешевой. (Приложение 1)

Почему эта песня весёлая, радостная?

Да потому что она создаёт бодрое, радостное настроение, заряжает нас своей энергией. Это плясовая песня. И не хочешь да пойдёшь плясать, да ток легко, с огоньком, весело, что и все захотят с тобой повеселиться. Такие плясовые песни исполняются под русские народные инструменты, такие как баян, гармонь и другие музыкальные инструменты.

Давайте теперь все вместе исполним русскую народную песню «Калинка» (Приложение 2 – фонограмма. Приложение 3 – слова песни)

2. Знакомство с частушками.

Русский народ любит такие песни, исполняет их с юмором, выдумкой. Плясовые песни быстрого исполнения издавна в народе называли частыми, так и появилось название – частушка, т.е. часто, быстро.

Ещё их можно назвать припевками, вертушками, коротушками.

Почему как вы думаете? (Ответы учеников.)

Рассыпься горох С грядки на грядку, Раздайся, народ – Я пойду вприсядку!

Приезжали меня сватать На машине грузовой, Пока пудрилась, румянилась Уехали к другой.

Мы с милёнком расставались Ну и расставалися, Слёзы капали на камни – Камни рассыпалися.

Я девчонка небольшая Но могу надеяться: Мой милёночек большой Ростиком поделится.

А ещё в частушках было безобидное подшучивание. Девушки подшучивали над парнями, а парни над девушками. И даже было так, что жители одной деревни над жителями другой.

Не смотрите на меня Глазки поломаете, Я не с вашего сала, Вы меня не знаете!

Стоит Ваня у ворот Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот.

Пошёл плясать Сапоги дерутся, Шуба рвана, без кармана, Девушки смеются!

Ты не стой у ворот Не маши фуражкой, Не пойду плясать с тобой С таким замарашкой!

Меня милый не узнал Пень берёзовый обнял, Думал в кофте розовой – А это – пень берёзовый.

Полюбила я такого Парень просто красота: Взгляд совиный, нос орлиный, А усы как у кота.

3. Творческая работа учеников.

А теперь давайте и мы с вами станем сочинителями частушек.

Я сейчас вам раздам рифмы, а вы сами сочините свои частушки, и мы их споём. (Приложение 4)

Подведение итогов, дети поют свои частушки.

IV. А кто и где поёт частушки?

Частушки поют на гулянках, на посиделках для веселья, для хорошего настроения. Поют их в основном молодые люди и главными исполнителями таких песенок-частушек являются парень и девушка. Большинство частушек посвящено теме любви. Вы знаете такие частушки? Спойте их: (Приложение 5)

Я каталась на качели Уронила брошку, Ну кому какое дело, Я люблю Серёжку.

Не ругай меня, мамаша, Что сметану пролила, Под окном прошёл Алёшка Я без памяти была!

Гармониста я любила Гармониста тешила, Гармонисту на плечо Сама гармошку вешала!

У меня на сарафане Петухи, да петухи, Когда вырасту большая – Берегитесь, женихи!

Маманька ругается Куда платки деваются, Того не догадается, Что милый утирается!

Частушки сочиняются и в наши дни. Их можно сразу узнать и отличить от частушек прошлого времени.

На прилавке в магазине Появилась колбаса, Мы пришли и поглядели – Встали дыбом волоса!

В магазине номер пять Было приключение Вдруг запела колбаса, Захрюкало печение.

Уж гармонь не так играет Я стала хуже подпевать, Ещё цены раз поднимут Рот не сможем открывать!

Не ругай меня, маманя, За помаду и духи, Я сама не покупаю, Покупают женихи!

Чаще всего частушки сопровождаются пляской, они шуточные, озорные, весёлые. И говорится в них также о пляске и о гармонисте:

Эх, топни нога Топни правенькая, Всё равно плясать пойду, Хоть и маленькая!

Ох, спасибо тебе, мама, Что весёлу родила, Хоть и горе, хоть беда Я весёлая всегда!

Ох, туфли мои Носки выстрочены Не хотела я плясать, Сами выскочили!

Я люблю как ты играешь, Я люблю как ты поёшь, Я люблю как ты с гармошечкой По улице идёшь!

V. Частушки из прошлого.

Ребята, а знаете, что в разных местностях частушки поют на разный мотив. Наша страна велика. И в каждой области, в каждом районе сочиняют свои частушки на свой мотив близкий к культуре своего народа.

Наши бабушки и дедушки хорошо знакомы с творчеством русской исполнительницы частушек Марией Мордасовой. Сейчас и мы с вами познакомимся с её голосом и послушаем в исполнении Марии Мордасовой «Бамовские частушки». БАМ – Байкало-Амурская Магистраль. Это была большая стройка нашей страны 20 века, куда ехала практически вся молодёжь. (Приложение 6)

VI. Заключительная часть.

И вот когда посиделки заканчивались или когда хотели закончить пляску, веселье, то тоже исполняли частушки такого плана. И такими частушками мы тоже закончим нашу с вами встречу.

Мы частушки петь кончаем От души стараемся Хи-хи-хи, да ха-ха-ха, А что мы вам не нравимся?

Возле речки, возле мосту Две фиалочки цветут, Без частушек прожить можно, Да чего-то не живут!

И ночь сыра, И трава в росе, И спать пора, И частушки все.