Самостоятельная работа №1 Задания: Составьте характеристику клеточного цикла, заполните таблицу: Интерфаза

Составьте характеристику клеточного цикла, заполните таблицу:

Зарисуйте схемы сперматогенеза и оогенеза. Обозначьте хромосомные наборы клеток (?n, ?c). (Александровская, стр. 51; Атлас, стр. 316, 335)

Зарисуйте схему фазы формирования. Сделайте необходимые обозначения. (Александровская, стр. 53)

Зарисуйте схему взаимоотношения клетки Сертоли с клетками сперматогенного ряда. (Атлас, стр. 314)

Дайте сравнительную характеристику митоза и мейоза.

Какие клетки делятся

Из каких фаз состоит

Сколько образуется клеток, их хромосомный набор

Заполните таблицу «Фазы мейоза». См. стр 317 Атласа.

Заполните таблицу «Особенности фазы роста оогенеза»

События в цитоплазме

Зарисуйте схему строения фолликулярной и желточной оболочек яйцеклетки (Атлас, стр. 348; Афанасьев, стр. 98)

Заполните таблицу «Классификация яйцеклеток по количеству и расположению желтка».

Заполните таблицу «Оболочки яйцеклетки»

Дайте сравнительную характеристику сперматогенеза и оогенеза:

Какие клетки образуются

В каких органах происходит

Черты сходства: ( 4 позиции)

Дайте сравнительную характеристику клеток Сертоли и фолликулярных клеток.

Зарисуйте схему акросомной реакции. Каково ее значение?

Зарисуйте схему кортикальной реакции. Как образуется оболочка оплодотворения, каково ее значение?

Какие изменения происходят в цитоплазме яйца после оплодотворения? Зарисуйте схему.

Составьте глоссарий по теме «Гаметогенез. Оплодотворение»:

Жизненный цикл клетки

Детерминация клеток Тотипотентные клетки

Работа оценивается 1-2 балла

Контрольная работа по теме 1

Задание 1. Сделайте обозначения на схемах 1 и 2

Происхождение первичных половых клеток и пути их миграция в гонады

Дайте сравнительную характеристику митоза и мейоза.

Какие клетки делятся

Из каких фаз состоит

Сколько образуется клеток, их хромосомный набор

Дайте сравнительную характеристику клеток Сертоли и фолликулярных клеток.

Нарисуйте схему фазы формирования. Сделайте необходимые обозначения.

Что такое гомологичные хромосомы, дифференцировка клеток?

Перечислите отличия первичных половых клеток от других клеток.

Заполните таблицу «Особенности фазы роста оогенеза»

События в цитоплазме

Нарисуйте схему взаимоотношения клетки Сертоли с клетками сперматогенного ряда.

Дайте сравнительную характеристику клеток Сертоли и фолликулярных клеток.

Что такое детерминация клеток, тотипотентные клетки, унипотентные клетки?

Заполните таблицу «Фазы мейоза»

Заполните таблицу «Оболочки яйцеклетки»

Какие изменения происходят в цитоплазме яйца после оплодотворения?

Что такое онтогенез, морфогенез?

Дайте сравнительную характеристику сперматогенеза и оогенеза:

Какие клетки образуются

В каких органах происходит

Черты сходства: ( 4 позиции):

Заполните таблицу «Классификация яйцеклеток по количеству и расположению желтка».

Нарисуйте схему кортикальной реакции. Как образуется оболочка оплодотворения, каково ее значение?

Что такое жизненный цикл клетки, репрессированные гены?

Работа оценивается 1-2 балла

Работа на занятии, альбом

Самостоятельная работа № 1.

Контрольная работа по теме 1

Дополнительные (компенсирующие) задания

Тема 2. Ранние стадии развития ланцетника и амфибий.

Самостоятельная работа № 1

Заполните таблицу. «Классификация типов дробления»

Рассмотрите и зарисуйте схемы различных типов дробления. Обратите внимание на порядок прохождения борозд дробления. Обозначьте типы бластулы.

Дайте характеристику митотических циклов на разных стадиях дробления.

Рассмотрите и зарисуйте схему «Способы гаструляции» (Александровская, стр. 63). Как зависит способ гаструляции от типа бластулы?

Рассмотрите и зарисуйте схему ранних стадий развития ланцетника (Александровская, стр. 59, 64, 65). Каким способом происходит гаструляция?

Рассмотрите и зарисуйте схему презумптивных закладок на бластуле ланцетника. Проследите перемещение этих закладок в процессе гаструляции.

Какие органы называются осевыми?Как они закладываются у ланцетника?

В чем заключаются особенности дробления зародыша амфибий? (Александровская, стр. 60). Что определяет расположение борозд дробления? Какая бластула образуется в результате дробления?

Какие особенности строения зародыша амфибий позволяют ему приспособиться к развитию в водной среде?

Какими способами происходит гаструляция у амфибий? (Александровская, стр. 67) Как перемещаются части бластулы, в состав какого зародышевого листка они входят? (Атлас, стр. 46)

Рассмотрите и зарисуйте схему презумптивных закладок на бластуле амфибий. Проследите перемещение этих закладок в процессе гаструляции.

Рассмотрите и зарисуйте схему образования нервной пластинки и нервной трубки.

Как образуется вторичная кишка зародыша? В чем состоит ее отличие от первичной кишки?

Как образуется мезодерма, какие процессы происходят в ходе ее раннего развития? Какие части выделяют в мезодерме? Рассмотрите и зарисуйте схему преобразования мезодермы у позвоночных животных.

Рассмотрите и зарисуйте схему образования осевых органов у амфибий. Почему амфибии относятся к вторичноротым животным?

Составьте глоссарий по теме «Ранние стадии развития ланцетника и амфибий»:

Первичная (нейральная) индукция

Вторичная полость тела

Работа оценивается 0,5 – 1 балл

Контрольная работа по теме 2

Задание 1. Сделайте обозначения на схемах № 1, 2, 3, 6

Заполните таблицу. «Классификация типов дробления»

Нарисуйте схему ранних стадий развития ланцетника. Каким способом происходит гаструляция у ланцетника? Как закладывается мезодерма?

Какие особенности строения зародыша амфибий позволяют ему приспособиться к развитию в водной среде?

Нарисуйте схему образования нервной пластинки и нервной трубки.

Что такое эмбриональная индукция, бластоцель, бластопор?

Нарисуйте схемы различных типов дробления. В каждом случае обозначьте тип бластулы.

Какие органы называются осевыми? Как они закладываются у ланцетника?

Какими способами происходит гаструляция у амфибий? Какие части бластулы как перемещаются, в состав какого зародышевого листка они входят.

Дайте характеристику митотических циклов на ранних и поздних стадиях дробления.

Что такое морфогенетические движения? Какие они бывают?

Дайте характеристику митотических циклов на ранних и поздних стадиях дробления.

В чем заключаются особенности дробления зародыша амфибий? Что определяет расположение борозд дробления? Какая бластула образуется в результате дробления? Нарисуйте схемы.

Как образуется вторичная полость тела, где она сохраняется?

Что такое спланхнотом? Какие структуры его образуют?

Нарисуйте схему способов гаструляции. Как зависит способ гаструляции от типа бластулы?

Как образуется вторичная кишка зародыша? В чем состоит ее отличие от первичной кишки, как называется последняя?

Как образуется мезодерма, какие процессы происходят в ходе ее раннего развития? Какие части выделяют в мезодерме?

Нарисуйте схему образования осевых органов у амфибий. Почему амфибии относятся к вторичноротым животным?

Что такое зродышевые листки, дробление?

Работа оценивается 1-2 балла

Работа на занятии, альбом

Самостоятельная работа № 2.

Контрольная работа по теме 2

Дополнительные (компенсирующие) задания

Тема 3. Ранние стадии развития птиц.

Самостоятельная работа № 3

Рассмотрите и зарисуйте схему дробления у птиц (Александровская, стр. 61). Чем определяется данный тип дробления?

Какими способами происходит гаструляция у птиц. Почему фазы гаструляции следуют последовательно, а не одновременно, как у амфибий.

Рассмотрите и зарисуйте схему образования первичного и вторичного гипобласта.

Рассмотрите и зарисуйте схему клеточных перемещений в эпибласте и образование первичной полоски.

Рассмотрите и зарисуйте схему миграции клеток через первичную полоску.

Как образуется мезодерма у зародыша птиц. В какой последовательности мигрируют клетки, входящие в состав различных ее частей? Зарисуйте схему.

Что представляют собой внезародышевые органы, какова их функция. Заполните таблицу. «Внезародышевые органы птиц»

Рассмотрите и зарисуйте схему развития внезародышевых органов у птиц (Атлас, стр. 52).

Какие существуют приспособления у зародыша птиц к развитию на суше.

Составьте глоссарий по теме «Ранние стадии развития птиц».

Работа оценивается 0,5 – 2 балла

Контрольная работа по темам 3 и 4

Задание 1. Сделайте обозначения на схемах «Развитие птиц».

Нарисуйте схему дробления у птиц. Чем он определяется?

Нарисуйте схему развития внезародышевых органов у птиц.

Какие структуры входят в состав плацентарного барьера? Какова его функция?

Какие внезародышевые органы возникают их экто-, энто- и мезодермы?

Нарисуйте схему миграции клеток через первичную полоску.

Что такое плацента? Из каких частей состоит? Какие функции выполняет?

Что такое трофобласт? Как он развивается и какие функции выполняет? Какие существуют виды трофобласта?

Какими способами происходит гаструляция у птиц. Сравните гаструляцию у амфибий и птиц. Нарисуйте схемы.

Какие приспособления к внутриутробному развитию имеются у зародыша млекопитающих?

Нарисуйте схему ранних стадий развития зародыша млекопитающих.

Какие структуры являются производными нервного гребня?

Нарисуйте схему клеточных перемещений в эпибласте и образование первичной полоски.

В чем состоят особенности дробления и образования бластулы у млекопитающих? Нарисуйте схему.

Какие органы зародыша возникают их экто-, энто- и мезодермы?

Какие существуют типы плацент? Нарисуйте схему. Заполните таблицу

Как образуется мезодерма у зародыша птиц. В какой последовательности мигрируют клетки, входящие в состав различных ее частей?

Презумптивные карты закладок зародышевых листков.

Нарисуйте схему строения гемохориальной плаценты.

Как закладываются внезародышевые органы у млекопитающих? В чем заключается сходство и различия в строении и функции внезародышевых органов у птиц и млекопитающих?

Как образуется первичный и вторичный гипобласт у птиц? Нарисуйте схему.

Какие приспособления имеются у зародыша птиц к развитию на суше.

Что такое критические периоды развития? Назовите критические периоды внутриутробного развития человека.

Нарисуйте схему изменений в структуре плаценты человека в начале и в конце беременности.

Работа оценивается 1-2 балла

Работа на занятии, альбом

Самостоятельная работа № 3.

Контрольная работа по темам 3 и 4

Дополнительные (компенсирующие) задания

Тема 4. Развитие млекопитающих. Особенности развития человека.

Самостоятельная работа № 4

Какие приспособления к внутриутробному развитию существуют у зародыша млекопитающих?

В чем состоят особенности дробления и образования бластулы у млекопитающих и человека? Рассмотрите и зарисуйте схемы. (Александровская, стр. 84; Атлас, стр. 351).

Рассмотрите и зарисуйте схему ранних стадий развития зародыша млекопитающих и человека. (Александровская, стр. 90; Атлас, стр 351-353, 358).

Что такое плацента? Ее строение и функции.

Какие существуют типы плацент? Рассмотрите и зарисуйте схемы. (Александровская, стр. 94; Атлас, стр. 364).

Заполните таблицу «Типы плацент»

Рассмотрите и зарисуйте схему строения гемохориальной плаценты. (Атлас, стр. 365)

Какие структуры входят в состав плацентарного барьера? В чем состоит его функция? (Атлас, стр. 369)

Рассмотрите и зарисуйте схему изменений в структуре плаценты человека в начале и в конце беременности. (Атлас, стр. 368; Афанасьев, стр. 129)

Что такое трофобласт? Как он развивается и какие функции выполняет? Какие существуют виды трофобласта?

Что такое критические периоды развития? Назовите критические периоды внутриутробного развития человека.

Разберите схему развития производных зародышевых листков. Какие зародышевые и внезародышевые органы возникают их экто-, энто- и мезодермы? (Атлас, стр. 356-357: Афанасьев, стр. 114-115)

Рассмотрите и зарисуйте схему развития нервной трубки (Афанасьев, стр. 118).

Рассмотрите и зарисуйте схему развития производных нервного гребня.

Рассмотрите и зарисуйте гистологический препарат «Плацента человека». Обозначьте:

материнская часть плаценты

плодная часть плаценты

мышечный слой стенки матки.

кровеносные сосуды в ворсинах хориона,

эпителий слизистой оболочки матки,

базальная пластинку эндометрия,

Рассмотрите и зарисуйте гистологический препарат «Пуповина свиньи». Обозначьте:

Рассмотрите и зарисуйте гистологический препарат «Хорион человека». Обозначьте ворсинки хориона.

Составьте глоссарий по теме «Развитие млекопитающих. Особенности развития человека».

Плодный период развития

Эмбриональный период развития

Работа оценивается 1-2 балла

Вопросы для коллоквиума по темам 3 и 4

Основные стадии развития птиц. Строение яйца и яйцеклетки птиц. Оплодотворение, дробление. Строение бластулы.

Развитие птиц. Гаструляция. Строение и образование осевых и внезародышевых органов.

Презумптивные карты закладок зародышевых листков (на примере птиц).

Сравнительная характеристика развития амфибий и птиц.

Развитие млекопитающих. Строение яйцеклетки. Оплодотворение, дробление, гаструляция и закладка осевых органов.

Развитие млекопитающих. Особенности гаструляции. Закладка осевых органов. Образование внезародышевых органов и их значение.

Развитие млекопитающих. Хорион и плацента. Типы плацент.

Особенности развития млекопитающих, связанные с живорождением.

Трофобласт, его значение и изменение в течение эмбриогенеза.

Плацентарный барьер и его строение в эмбриональный и плодный периоды развития зародыша человека.

Особенности эмбриогенеза человека, сходные с другими млекопитающими и специфические черты развития.

Ранние стадии развития зародыша человека, их особенности.

Развитие человека. Особенности образования внезародышевых органов.

Развитие человека. Черты развития, унаследованные от более отдаленных и ближайших предков.

Критические периоды развития (на примере человека).

Влияние факторов внешней среды на развитие человека.

Работа оценивается 2 – 3 балла

Работа на занятии, альбом

Самостоятельная работа № 4.

Коллоквиум по темам 3 и 4

Дополнительные (компенсирующие) задания

Тема 5. Эпителиальные ткани.

Самостоятельная работа № 5

Разберите и зарисуйте схему морфологической классификации эпителиев (Атлас, стр. 56; Афанасьев, стр. 142). Составьте схемы функциональной и онтогенетической классификаций эпителиев.

Какие межклеточные контакты связывают эпителиальные клетки? Зарисуйте схемы. (Афанасьев, стр. 52-56, 140-141; Атлас стр. 14)

Что такое базальная мембрана, из каких слоев она состоит? Зарисуйте схему.

Выделите характерные структурные признаки разных видов покровного эпителия. Заполните таблицы:

Отношение клеток к базальной мембране

Форма клеток поверхностного слоя

Ядра клеток поверхностного слоя

Выраженность процесса кератинизации

Где расположен многорядный эпителий? Какие клетки входят в его состав? В чем состоит их функция. Приведите примеры. Зарисуйте схему (Афанасьев, стр. 146).

Где расположен многослойный эпителий?

Где расположен и какие функции выполняет переходный эпителий? Почему он так называется?

Как происходит ороговение эпителиального пласта? Какие вещества образуются в клетках? Зарисуйте схему (Афанасьев, стр. 148, 639-644; Атлас стр. 279-280).

В чем состоит отличие тонкой и толстой кожи? (Афанасьев, глава XIX)

Как происходит обновление эпителиального пласта ороговевающего эпителия?

В чем состоят отличия экзо- и эндокринных желез? Приведите примеры.

Зарисуйте схему классификации экзокринных желез (Афанасьев, стр. 154).

Как происходит образование секрета в клетках? Зарисуйте схему (Афанасьев, стр. 61; Атлас, стр. 20)

Как происходит выделение секрета из клеток? В состав каких желез входят клетки с разным типом секреции? Зарисуйте схему (Афанасьев, стр. 152).

Составьте глоссарий по теме «Эпителиальные ткани».

Трубчатая, альвеолярная железа

Работа оценивается 0,5-2 балла

Контрольная работа по теме 5

Эпителиальная ткань. Железы. ( вариант 1 )

1. Эпителий, развивающийся из эктодермы:

А – многослойный плоский роговицы глаза

Б – почечных канальцев

В – цилиндрический мерцательный яйцевода

Г – однослойный плоский (мезотелий)

Д – слизистой оболочки трахеи

2. Общие черты эпителиев кожи, роговицы глаза и ротовой полости. Верно все, КРОМЕ:

А – развиваются из эктодермы

Б – относятся к многослойным

В – занимают пограничное положение

Д – способны к регенерации

3. Клетки блестящего слоя многослойного плоского ороговевающего эпителия:

А – накапливают меланин

Б – в гранулах содержится кератогиалин

В – способны к делению

Г – образуют элеидин

4. Простая разветвленная альвеолярная железа:

Г – проток не ветвится

5. Локализация разных эпителиев

1 . Однослойный кубический

2 . Многорядный мерцательный

Б – лоханки почки

3 . Многослойный неороговевающий

В – серозные оболочки (брюшина и др.)

Г – канальцы нефрона

5 . Однослойный плоский

6. Слой эпидермиса, в котором расположены стволовые клетки для кератиноцитов :

7. Сальная железа. Верно все, КРОМЕ :

А – сложная, разветвленная, альвеолярная

Б – тип секреции – голокриновый

В – выводной проток открывается в волосяную воронку

Г – продукт сальных желез содержит бактерицидные вещества

8. Каким способом происходит выведение секрета из бокаловидных клеток:

9. В цилиндрическом эпителии почечных канальцев выявляется:

А – отсутствие межклеточного вещества в эпителии

Б – ядра смещены к базальным отделам клеток

В – форма клеток – плоская

Г – форма клеток – кубическая

Д – форма клеток – цилиндрическая

Е – ядра клеток расположены примерно на одном уровне

Ж – ядра клеток расположены на нескольких уровнях

З – на апикальной поверхности клеток – оксифильная каёмка

И – на апикальной поверхности клеток – полоска, образованная ресничками

10 . На препарате железы видно, что ее секреторный отдел состоит из нескольких слоев клеток, в которых по мере удаления от базальной мембраны последовательно происходит накопление секрета, сморщивание ядер и разрушение клеток. Какая это железа? Какой тип секреции для нее характерен?

11 . Пласт эпителия образован клетками, лежащими на базальной мембране. Ядра клеток расположены неодинаково по отношению к ней. Какой это тип эпителия? Какие функции он выполняет? Где локализован?

12 . Как классифицируют по строению экзокринные железы? (изобразить в виде схемы)

Работа оценивается 1-2 балла

Работа на занятии, альбом

Самостоятельная работа № 5.

Контрольная работа по теме 5

Дополнительные (компенсирующие) задания

Тема 6. Ткани внутренней среды. Кровь. Кроветворение .

Самостоятельная работа № 6

Что такое мезенхима? Где она находится, какие клетки из нее развиваются?

Что такое плазма крови, каков ее состав.

Какие функции выполняют белки плазмы крови?

Рассмотрите строение клеток крови. Заполните таблицу:

Что такое лейкоцитарная формула? В чем состоит ее клиническое значение? Заполните таблицу:

Рассмотрите схемы строения клеток крови. Какую функцию выполняют гранулы в цитоплазме гранулоцитов? Зарисуйте схемы (Афанасьев, стр. 168, 171, 174, 176)

Какую функцию выполняют лимфоциты? Какие существуют виды лимфоцитов?

Какую функцию выполняют моноциты? Какие клетки из них развиваются?

Какую роль играют кровяные пластинки в процессе свертывания крови? Как происходит образование тромба?

В каких органах развиваются клетки крови после рождения? Как называется этот процесс?

Проанализируйте схему гемопоэза, выделите классы клеток. В чем состоит их отличие? На каких стадиях прекращается деление клеток? Какие из клеток различаются морфологически? Схему зарисуйте (Афанасьев, стр. 186-187; Атлас, стр. 176-179)

Где развиваются клетки крови в пренатальный период? Зарисуйте схему (Атлас, стр. 173)

Рассмотрите и проанализируйте развития эритроцитов. Какое участие принимают макрофаги в этом процессе?

Как происходит развитие гранулоцитов?

Как происходит развитие лимфоцитов? Что такое антиген-зависимая дифференцировка лимфоцитов, где она происходит, каково ее значение?

С помощью каких методов исследуют кроветворение?

Составьте глоссарий по теме «Ткани внутренней среды. Кровь. Кроветворение».

Работа оценивается 0,5 – 1 балла

Контрольная работа по теме 6

Кровь, кроветворение. (вариант 1)

1. Какие показатели отклоняются от нормы в приведенном анализе крови взрослого человека:

А – эозинофилы – 4 %

В – нейтрофилы – 60 %

Г – палочкоядерные нейтрофилы – 15 %

Д – базофилы – 0,5 %

2. В эритроцитах имеются структуры:

Г – эндоплазматическая сеть с рибосомами

3. Нейтрофилы. Верно все, КРОМЕ:

А – активно перемещаясь, проходят сквозь стенку венулы

Б – секретируют ферменты, способные расщеплять стенки бактерий

В – содержат в цитоплазме один вид гранул, окрашивающихся кислыми и основными красителями

Г – фагоцитируют бактерии

Д – способны к ресинтезу ферментов

4. Неспецифические гранулы эозинофилов:

А – представляют собой разновидность митохондрий

Б – представляют собой разновидность лизосом

В – по тинкториальным свойствам – эозинофильные (оксифильные)

Г – по тинкториальным свойствам – азурофильные (базофильные)

5. Лимфоциты. В крови содержится (в % от всех лейкоцитов) :

6. Неспецифические гранулы базофилов

А – представляют собой разновидность митохондрий

Б – представляют собой разновидность лизосом +

В – по тинкториальным свойствам – азурофильные (базофильные)

Г – по тинкториальным свойствам – эозинофильные (оксифильные)

7. Нейтрофилы. В крови содержится (в % от всех лейкоцитов) :

8. Функции н ейтрофилов

А – в тканях превращаются в макрофаги

Б – осуществляют в крови фагоцитоз микробов и других частиц

В – осуществляют вне кровеносного русла фагоцитоз микробов

Г – участвуют в реакции воспаления; погибая, образуют гной

Д – ограничивают воспалительную реакцию за счёт антигистаминного действия

Е – вырабатывают антитела в ответ на антигенную стимуляцию

9. Морфология Т – лимфоцитов в мазке крови

А – сравнительно крупные клетки: 18-20 мкм

Б – небольшие клетки: 8-10 мкм

В – ядро сегментировано

Г – ядро крупное и гиперхромное (тёмное)

Д – ядро – бобовидное и светлое

Е – цитоплазма составляет узкий ободок вокруг ядра

Ж – цитоплазма составляет заметную часть клетки

З – в цитоплазме может находиться (возле ядра) несколько гранул

10. Функции моноцитов

А – в ответ на антигенную стимуляцию, превращаются в тканях в плазматические клетки, синтезирующие антитела

Б – одна из разновидностей этих клеток стимулирует образование плазмоцитов

В – одна из разновидностей этих клеток тормозит образование плазматоцитов

Г – превращаются в тканях в макрофаги и осуществляют фагоцитоз

Д – представляют иммунокомпетентным клеткам антигены

Е – представляют иммунокомпетентным клеткам антитела

Ж – одна из разновидностей этих клеток узнаёт чужеродные клетки и разрушает их

11. Укажите правильную последовательность эритропоэза:

А – КОЕ-Е, полихроматофильный эритробласт, базофильный эритробласт, оксифильный эритробласт, оксихроматофильный эритробласт

Б – КОЕ-Е, базофильный эритробласт, полихроматофильный эритробласт, оксифильный эритробласт,

В – КОЕ-Е, оксифильный эритробласт, полихроматофильный эритробласт, базофильный эритробласт,

Г – КОЕ-Е, базофильный эритробласт, оксифильный эритробласт, полихроматофильный эритробласт, нормоцит

Д – КОЕ-Е, ретикулоцит, базофильный эритробласт, полихроматофильный эритробласт, оксифильный эритробласт,

12. При образовании клеток крови:

А – типы гранулоцитов морфологически различимы по специфическим гранулам на стадии миелоцита

Б – эритропоэтин стимулирует деление клеток – предшественников мегакариоцитов

В – предшественниками всех клеток крови являются стволовые клетки

Г – во взрослом организме клетки крови образуются в селезенке и красном костном мозге

Д – предшественники В – лимфоцитов дифференцируются в красном костном мозге, тимусе, лимфатических узлах

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎