Конспект урока по музыке «Виват, Россия. Наша слава Русская Держава»

Цель: Познакомить детей с новым жанром – кант.

Планируемые результаты:

Предметные: Знать/ понимать: название изученного произведения и автора, выразительность и изобразительность музыкальной интонации.

Метапредметные: Регулятивные: выполнять действия (в устной, письменной форме и во внутреннем плане) в опоре на заданный в учебнике ориентир

Познавательные: передавать свои впечатления о воспринимаемых музыкальных произведениях

Коммуникативные: понимать значение музыки в передаче настроения и мыслей человека, в общении между людьми

Личностные: эмоциональная отзывчивость на музыкальные произведения различного образного содержания; позиция слушателя и исполнителя музыкальных произведений, первоначальные навыки оценки и самооценки музыкально - творческой деятельности; образ Родины, представление о ее богатой истории, героях-защитниках, о культурном наследии России;

Заходят в класс под марш

-Здравствуйте, ребята, меня зовут Лариса Павловна, и сегодня я проведу у вас урок Музыки.

-Что вы делали, когда заходили в класс? (маршировали)

-А под какую музыку вы это делали? (под марш)

-А в каких случаях используется марш?

-Что вы чувствовали, когда заходили в класс?

Маршируют заходя в класс, приветствуют учителя, присаживаются за свои места.

Отвечают на вопросы

Три-четыре мы приплыли

Пять-шесть, сходим здесь,

Семь-восемь, мы в пути.

До-счи-тай до де-ся-ти.

Выполняют музыкальную разминку

Давайте проверим, что вы изучали на прошлом уроке.

-Какова была тема прошлого урока?

-Что такое романс?

Назовите музыкальное произведение и его автора, прослушав его

Отвечают на вопросы

Изучение нового материала

Ребята, а музыку пишут только о природе?

Так же музыку пишут для героев сражавшихся на войне

Суворов Александр Васильевич - великий русский полководец, военный теоретик, национальный герой России. Генералиссимус российских сухопутных и морских сил, генерал-фельдмаршал Священной Римской империи, Великий маршал войск пьемонтских, кавалер всех российских орденов своего времени, вручавшихся мужчинам.

Кутузов Михаил Илларионович - русский полководец, генерал-фельдмаршал из рода Голенищевых-Кутузовых, главнокомандующий русской армией во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия. С 1812 года именовался светле́йший князь Голенищев-Кутузов-Смоле́нский.

Багратион Пётр Иванович - русский генерал от инфантерии, шеф лейб-гвардии Егерского полка, главнокомандующий 2-й Западной армией в начале Отечественной войны 1812 года. Старший брат генерал-лейтенанта князя Романа Багратиона, дядя генерал-лейтенанта Петра Романовича Багратиона.

-Чем награждали героев?

-А чем пользовались военные а войне?

А теперь давай те посмотрим, как сражались на войне (отрывок фильма)

Давайте сейчас запишем тему урока: «Виват, Россия» и определение, что такое кант.

-Ребята, а как вы думаете, что такое «Виват»? Виват в переводе с латинского означает – Да, здравствует, или Ура! А значит тема нашего урока «Да здравствует, Россия!»

-А в каких случаях может использоваться это выражение?

- И так, а давайте с вами торжественно произнесём это выражение. Ви-ват, ви-ват.

Сегодня мы познакомимся с новым жанром, а называется этот жанр – кант

Кант – многоголосная бытовая песня. (записываем в тетрадь) Появился этот жанр почти 300 лет назад. Слово это в переводе с латинского, означает песня, пение. Авторами кантов были учителя пения, студнты, певчие церковных хоров. Однако многие дошедшие до нас канты безымянны. Этим они похожи на русские народные песни.

Канты посвящались разным жизненным событиям. В них воспевали победу и скорбели о погибших, осуждали предательство и высеивали глупость.

Выражение «Виват» очень часто использовалась в кантах. При Петре 1 Канты сочиняли для торжеств по случаю победы русского оружия. Такие канты назывались хвалебными.

- Давайте с вами послушаем кант, который называется «Радуйся, росско земле»

-какие правила нужно использовать при просушивании песни?

Внимательно послушайте слова

-С каким настроением пели?

В этом канте восхваляют героев.

Музыкальная Физминутка.

Давайте послушаем ещё один кант, называется он «Орле Российский»

-О чём поётся в произведении?

-Какие чувства оно у вас вызывает?

Но героев прославляли не только в кантах, но и в русских народных песнях. Сейчас я предлагаю вам разучить одну из таких песен.

-Давайте вспомним культуру пения, как нужно сидеть и петь?

-Песня называется «Солдатушки бравы ребятушки» Народная песня

-Как вы думаете, судя по названию, о чём поётся в этой песни и почему она так называется?

-Какое настроение у вас после прослушивания этой песни?

-Какие слова вам не понятны?

Слова песни лежат на партах

Читаем песню построчно, потом хором, весь куплет, припев

Слова песни: