"Жёлтая неделя" в младшей группе проект (младшая группа) на тему

Ранее развитие: знакомство с желтым цветом. Материал расчитан на детей 2-3 лет.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Программное содержание: познакомить детей с желтым цветом; учить классифицировать предметы по цвету, учить находить предметы заданного цвета.

Материал: желтая утка Глаша (мягкая игрушка), волшебная сумка-цветок желтого цвета, раскраски с изображением цыплят, гуашь желтого цвета, кисти, салфетки, желтые бумажные листочки для игры, пластилин желтого и зеленого цветов, коврики для лепки, вырезанные из картона чашки, блюдца и кувшинчики, засушенные листья деревьев, клей, куклы пальчикового театра для инсценирования сказки «Репка» (репка, дедка, бабка, Жучка, внучка, кошка, мышка).

Визуальные средства: презентация «Всё такое желтое!», презентация «Осенний лес».

Музыкальное сопровождение: песенка-разминка «Ветер срывает листочки», песенка «Пчёлы работают», песня «Мои цыплятки», песенка-разминка «У жирафов пятна-пятнышки везде», аудиозаписи потешек «Наши уточки с утра», «Уродися репка», веселые мелодии для игр, инструментальная музыка со звуками осеннего леса для сопровождения продуктивной деятельности .

Кто стучится в нашу дверь? Открывайте поскорей!

К нам пришла утка, её зовут Глаша! Давайте поздороваемся с уткой Глашей, ребята! Скажем: «Здравствуй, Глаша!»

«Здравствуйте, ребята! Я Глаша, желтая утка. Живу я на ферме. Послушайте стихотворение-потешку про меня!»

Звучит аудиозапись стихотворения «Наши уточки с утра»

Наши уточки с утра

Наши гуси у пруда

А индюк среди двора

Наши гуленьки вверху

Наши курочки в окно

А как Петя-петушок

Ранним-рано по утру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

У меня для вас сюрприз. Посмотрите, что это?

Глаша показывает детям желтый цветок (волшебная сумочка).

Посмотрите, какой у меня красивый цветочек. Он желтый. Такой же, как и я. Но он не простой, а волшебный. Он умеет превращаться в сумочку.

Глаша показывает детям, как цветок превращается в сумочку.

Давайте в эту сумочку соберем все предметы желтого цвета, какие найдем в группе.

Под веселую музыку дети выполняют задание.

Кто стучится в нашу дверь? Открывайте поскорей!

К нам пришла утка, её зовут Глаша! Давайте поздороваемся с уткой Глашей, ребята! Скажем: «Здравствуй, Глаша!»

«Здравствуйте, ребята! Я Глаша, желтая утка. Живу я на ферме. Молодцы, ребята! Давайте вместе посмотрим, что еще бывает таким же, как я, желтым!

Показ презентации «Всё такое желтое!» (на слайде – пчела)

Послушайте песенку о том, как работают пчелы.

Прослушивание песенки «Пчёлы работают».

Продолжается показ презентации «Всё такое желтое!»

(на слайде – жираф)

Давайте послушаем песенку про жирафа и выполним упражнения!

Звучит песенка-разминка «У жирафов пятна-пятнышки везде»,

дети выполняют упражнения вместе с Глашей.

У жирафов пятна, пятна, пятна-пятнышки везде (2 раза),

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.

У слонов есть складки, складки, складки-складочки везде (2 раза),

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.

У котяток шерстка, шерстка, шерстка-шерсточка везде (2 раза),

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза),

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.

Продолжается показ презентации «Всё такое желтое!»

(последний слайд – цыпленок)

Посмотрите, ребята, какой красивый цыпленок. Давайте нарисуем с вами друзей для него!

Рисование гуашью «Цыплята» под веселую песенку

Кто стучится в нашу дверь? Открывайте поскорей!

К нам пришла утка, её зовут Глаша! Давайте поздороваемся с уткой Глашей, ребята! Скажем: «Здравствуй, Глаша!»

«Здравствуйте, ребята! Я Глаша, желтая утка. Живу я на ферме. Знаете, что я люблю больше всего? Гулять по осеннему лесу, потому что осенью почти все листочки на деревьях и трава такие же желтые, как я! Давайте посмотрим, как выглядит осенний лес».

Показ презентации «Осенний лес».

Я гуляю и собираю желтые осенние листочки. Собирайте вместе со мной!

Звучит песенка-разминка «Ветер срывает листочки»,

дети выполняют упражнения вместе с Глашей.

Ветер дует, завывает –

Листья с дерева срывает.

Вы, ребята, не зевайте

И листочки собирайте.

Вы, ребята, не зевайте

И листочки собирайте.

Вот сколько листочков мы с вами собрали. А желтую осеннюю травку мы будем лепить из пластилина.

Лепка «Желтые травинки»

Кто стучится в нашу дверь? Открывайте поскорей!

К нам пришла утка, её зовут Глаша! Давайте поздороваемся с уткой Глашей, ребята! Скажем: «Здравствуй, Глаша!»

«Здравствуйте, ребята! Я Глаша, желтая утка. Живу я на ферме. Вы уже знаете, что я люблю больше всего гулять по осеннему лесу, потому что осенью почти все листочки на деревьях и трава такие же желтые, как я! Я недавно была в лесу и собрала для вас немного красивых листиков. Посмотрите, вот они!

Показ засушенных осенних листьев.

Этими листьями мы с вами будем украшать столовый сервиз! Мы будем наклеивать осенние листья на картонные чашки, блюдца и кувшинчики.

Аппликация «Осенний сервиз»

Кто стучится в нашу дверь? Открывайте поскорей!

К нам пришла утка, её зовут Глаша! Давайте поздороваемся с уткой Глашей, ребята! Скажем: «Здравствуй, Глаша!»

«Здравствуйте, ребята! Я Глаша, желтая утка. Мы с вами уже побывали и в желтом осеннем лесу, и в желтой стране, где живет желтый король. А сегодня мы отправляемся с вами ко мне на ферму! На моей ферме есть огород. Кто из вас знает, что такое огород? Правильно, это место, где растут овощи на грядках. А какие овощи вы знаете? Послушайте и посмотрите сказку об одном из овощей, называется она «Репка».

Чтение и инсценирование русской народной сказки «Репка» с помощью кукол пальчикового театра.

Репка – это желтый овощ. И сегодня мы с вами вылепим много репок, чтобы хватило всем героям сказки!