Внеклассное мероприятие по литературе "Русская частушка"

Цели: приобщение к народной культуре, углубление знаний о фольклоре и частушке как жанре, развитие творческих способностей учащихся, воспитание чуткости к родному языку.

1-й ведущий: Добрый день!

2-й ведущий: Здравствуйте!

1-й: Мы рады видеть любителей русской частушки!

2-й: Мы рады петь вместе с вами!

1-й: Мы хотим, чтобы сегодня пели все!

2-й: И жизнь будет прекрасна!

1-й: Частушка… Частый… Частить… Первоначально она не имела общепризнанного названия. Её попросту называли «выкрикиваниями», которые сочиняют девушки и парни, выражая в них мимолётные порывы, чувства любви, ревности, злобы, зависти, насмешки.

2-й: А ещё чаще её называли просто «припевка».

1-й: Частушка – самый распространённый жанр песенной поэзии в русском фольклоре, т.е. в народном творчестве. Распространение она получила в ХIХ веке.

2-й: Частушка очень ярко и быстро откликается на самые разнообразные темы современности.

1-й: Частушка, как и многие другие жанры фольклора, есть одновременно и памятник далёкого прошлого, и громкий голос современности.

2-й: Одна и та же частушка может существовать десятилетия, каждый раз применяясь то к одному, то к другому явлению жизни и подвергаясь иногда мелким, иногда довольно крупным изменениям.

1-й: Что же такое частушки как жанр? Их можно определить как короткие, большей частью четырёхстишные, рифмованные песенки, пользующиеся распространением в широких массах населения.

2-й: Наряду с четырёхстрочными, существуют (но гораздо в меньшем количестве) шестистрочные, трёхстрочные, а также двухстрочные частушки.

1-й: Частушка – лирика молодёжных гуляний. Это идеальный тип песни для вечёрок, игрищ, посиделок. Она универсальна в том смысле, что сразу и говорит, и поёт, и приплясывает. Частушка, под которую нельзя петь, нельзя плясать, – не частушка.

2-й: Она общественна: в ней личное хочет расплескаться принародно.

1-й: Частушка имеет десятки разновидностей: «матанечки», 2-й: «частоговорки», 1-й: «коротушки», 2-й: «тигорки – матигорки», 1-й: «саратовские переборы», 2-й: «прибаутки», 1-й: «пригудки», 2-й: «подгорная», 1-й: «под язык», 2-й: «бологовка», 1-й: «ихохашки», 2-й: «тараторки», 1-й: «разливное», 2-й: «елецкий», 1-й: «проходные частушки», 2-й: … и другие.

1-й: Сегодня будут звучать разные частушки…

2-й: … потому что сегодня – конкурс!

1-й: Сегодня не просто конкурс – сегодня праздник!

Вместе: Праздник частушки!

2-й: Итак, в нашем частушечном празднике, в нашем конкурсе участвуют 3 команды.

1-й: Каждая команда приготовила домашнее задание: представление в форме частушки.

2-й: Итак, первый конкурс – представление команды в форме частушки!

1-й: Конкурс оценивается по трехбалльной шкале.

1-е выступление команд

2-й: Спасибо, дорогие частушечники. Ваше выступление порадовало всех!

1-й: Некоторые виды частушек получили название тех плясок, обязательным сопровождением которых они являются: «рязаночки»,

2-й: «цыганочки»,

1-й: «елецкого»,

2-й: и т.д.

1-й: Нередко при этом танец служил толчком к интереснейшим импровизациям.

2-й: Очень часто бывает так, что «рязаночка» или «цыганочка» превращается в своеобразное соревнование пары девушек в пляске, пении и поэтическом творчестве.

1-й: Стремясь перещеголять свою партнёршу, каждая из соревнующихся девиц старается изумить публику какими-нибудь новыми фигурами в танце и новыми частушками.

2-й: Нередко перекличка частушками превращается в своеобразный, иногда очень художественный диалог (Приложение 1. Слайд 4):

Дорогая ты подруженька, Цветочек дорогой, Передай мои поклоны, Сама знаешь, кто милой.

1-й:

Передать-то мне не трудно, Милая товарочка, Только примет ли поклоны От тебя забавочка?

2-й: Следующий конкурс нашей программы – импровизация частушки с пляской.

1-й: Приглашаем к нам в круг участников этого конкурса.

2-й: Поём по очереди.

1-й: Выступившая команда отодвигается на второй план, и её место сразу же занимает следующая.

2-й: Конкурс оценивается по трехбалльной шкале.

2-е выступление команд

1-й: Спасибо всем!

2-й: Согласитесь, что частушка объединяет!

1-й: Как мы уже говорили, частушка, в большинстве случаев, – рифмованная четырёхстрочная песенка.

2-й: Существует более трёхсот частушечных напевов, различающихся построением, мотивами.

1-й: В частушках – четверостишьях многообразны рифмы. Конечная рифма может быть и перекрёстной (Приложение 1. Слайд 5):

Говорят, что боевая, В самом деле – огонёк. От меня уж отлетает Двадцать пятый паренёк!

2-й: Рифма бывает и смежной (Приложение 1. Слайд 6):

Я гуляла с Колею С большою приневолею. Теперь гуляю с Васею По своему согласию.

1-й: Может быть и сквозной: рифма одинаковая во всех четырёх строчках или в трёх (Приложение 1. Слайд 7):

Разделывала, Раскомаривала – С молодыми я парнями Разговаривала.

2-й: … Однако наблюдается полное отсутствие рифмы кольцевой, опоясывающей, когда первая строка рифмуется с четвёртой, а вторая с третьей.

1-й: Для следующего конкурса мы предлагаем такое задание.

2-й: Каждая команда должна сочинить частушку по предложенной рифме.

1-й: Конкурс оценивается по трёхбалльной системе.

2-й: Итак, рифма (Приложение 1. Слайд 8, по щелчку):

1-й: 4 минуты. Время пошло!

Подготовка в течение 3-5 минут и 3-е выступление команд

2-й: Спасибо за ваше огнеметное словотворчество.

1-й: В огромном большинстве случаев частушка поётся под аккомпанемент гармошки.

2-й: В прежние времена гармонист всегда являлся любимцем деревенской молодёжи.

1-й: Так как от него зависит веселье, все поющие, особенно девушки, наперебой стараются его задобрить, каждая из танцующих считает своим долгом спеть о нём (Приложение 1. Слайд 10):

Гармонист, какой хороший! Сердце беспокоится. Разрешите, гармонист, С вами познакомиться.

2-й:

Я любила гармониста, – Всем подружкам ненавистна, Любить бросила, не стала, Всем подружкам люба стала. (Выключить щелчком.)

1-й: Частушки создаются отдельными слагателями, но часто частушки создаются коллективно в компании молодёжи на посиделках, вечеринках, гулянии.

2-й: Особенно часто бывает так, что начинают петь первую строку какой-нибудь известной частушки и к этому «зачину» прикрепляют различные продолжения.

1-й: Очередной конкурс на нашем празднике – сочинение частушки по предложенному зачину.

2-й: Итак, внимание! Вам даётся несколько минут на сочинение частушки по всем известному зачину (Приложение 1. Слайд 11, по щелчку):

С неба звёздочка упала…

Подготовка в течение 3-5 минут и 4-е выступление команд

1-й: Отлично! Мы становимся настоящими сочинителями частушек.

2-й: Убеждаемся ещё раз, что сочинять частушки могут все.

1-й: Частушки – это как бы словесный кинематограф. Содержание частушек весьма разнообразно. Наибольшее количество частушек сочинено и сочиняется на тему личного любовного чувства.

2-й: Любовь, ревность, ссора с милым, разлука (со всеми оттенками чувства, начиная от самого нежного, кончая яростью и жестокостью) выражено в этих коротких песенках.

1-й: Частушка оказалась также очень удобной формой для того, чтобы быстро и легко откликаться на всё разнообразие личной и общественной жизни.

2-й: Последний конкурс нашей программы – исполнение частушек на заданную тему – «Родной поселок».

1-й: Это третье, последнее домашнее задание команд-участниц.

5-е выступление команд

2-й: Спасибо всем за участие. Все постарались и хорошо подготовились к этому конкурсу.

1-й: Итак, частушку любят все. Частушка – и фольклорная, и литературная – продолжает жить. Народную частушку продолжают записывать тысячи людей – от безымянных любителей до дипломированных учёных, наслаждаясь частушечным словом, частушечными мелодиями, насыщаясь пульсирующим юным чувством.

Вместе:

Мы пропели вам частушки, Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтоб вы нам похлопали!