Первоклашкам школы № 19. Класс по методике Жохова.

- первые классы появились 13 лет назад в Копейске Челябинской области, на сегодня в самом Копейске более 50 классов, по всей России - сотни классов, тысячи детей-учеников, методика продолжает распространяться;

- от Министерства образования с этого года запускается научная исследовательская работа по изучению эффективности методики;

- методическая система подходит для абсолютно всех детей, особенно для детей с "диагнозом" гиперактивность и дефицит внимания;

- учитывает физиологические особенности и потребности возраста детей - играть, двигаться, разговаривать;

- благодаря тому, что учитывается физиология возраста, дети меньше болеют;

- дети с удовольствием учатся;

- 97% учеников учатся на 4 и 5;

- дети общительные, открытые, самостоятельные (например, самостоятельно делают домашнее задание - это строгое правило!);

- одинаково развиваются оба полушария мозга - соответственно, развито как абстрактное, так и логическое мышление;

- в классах воспитывается и поощряется взаимовыручка, дружба и поддержка, в том числе между девочками и мальчиками, категорически пресекается "дедовщина" - когда есть изгои, которых обижают, "группировки", драки;

- уроки в основном ведутся с мультимедийного экрана, слайды сменяют друг друга, учитель ведет урок по ним, на уроках очень много музыки, творческих заданий, детям очень нравится учиться, с огромным удовольствием идут на такие уроки;

Более подробно о методике можно узнать в нашей группе вКонтакте. Там есть пост с 4-мя видео, которые нужно обязательно (!) посмотреть.

Группа называется "Школа по методике УНИК В.И.Жохова | Екатеринбург"

Подчеркну, что дело исключительно добровольное!

В идеале набираем тех, кто после просмотра влюбится в эту методику. Так же как влюбились в нее мы.

Я на данный момент являюсь официальным представителем-волонтером методики в Екатеринбурге.

Кто желает записаться в класс, пишите мне вКонтакте или звоните. Мои контакты указаны в группе.

Можно собраться в живую или в онлайне, я отвечу на все вопросы.

Еще задавайте вопросы в группе, в соотвествующей теме или пишите мне на емейл (есть в моем профиле), или в личку вК.

Микулина Зоя Витальевна - сертифицированный педагог методики Жохова?

. Родители часто спрашивают : если дети, обучаясь по методике Жохова, за 1 год проходят почти всю программу начальной школы, то что они делают дальше?

А дальше начинается все самое интересное.

Методика Жохова рассчитана на 4 года. Каждый урок этих 4 лет разработан, и предоставляется учителю на флэшке. Каждый урок разработан в соответствии с природой детей, поэтому доставляет детям радость и развивает их способности и личность наилучшим образом.

Что же происходит во 2,3 и 4м классах?

Дети учатся по стандартной схеме - 5 дней в неделю по 4-5 уроков в день.

На уроках во 2, 3 и 4 классах программа по стандарту (математика и русский) повторяется много раз небольшими блоками - поэтому в конце концов все дети ее усваивают очень хорошо.

Но основное время уроков занято изучением дополнительного и очень полезного и интересного материала - частично это уже программа 5 и 6 классов, своеобразные "кочки", которые потом позволяют детям легко усваивать программу среднего звена.

Большое внимание уделяется языкам - в каждом классе изучается новый язык. Например, во 2м - немецкий, в 3м французский, в 4м - английсикий. Дети осваивают языки гораздо успешнее, чем в обычных или даже в специальных школах, потому что в 1м классе используются специальные упражнения для развития фонематического слуха.

Кроме того, в этих классах очень глубоко изучается русская литература. Дети учатся понимать смысл произведения, его особенности, высказывать свое мнение, рассуждать. В результате дети хорошо пишут сочинения, выразительно читают, хорошо рассказывают.

Специальными упражнениями развивается воображение, поэтому дети начинают с удовольствием читать книги.

На уроках изучается классическая музыка, дети много рисуют, рисуют и музыку, и свои чувства, и свои ассоциации. Это очень глубокие "нелинейные" занятия по развитию личности и творческих способностей.

Много времени уделяется также развитию дивергентного мышления. Этим типом мышления обладали все гениальные люди. Умение увидеть много вариантов решения одной задачи и потом найти самый оптимальный - эта способность не развивается сама собой, ее нужно востребовать, то есть развивать специальными упражнениями. Креативные задания, изобретательские задачи, особые упражнения - все это тоже есть в программе 2-4 классах.

История, география. астрономия, биология, химия - все представлено отдельными темами, которые дети изучают с огромным удовольствием, потому что очень интересно построены уроки. Это с какого класса?

Скопировала с ссылки ВК, не поняла где будут брать учителей по иностранным языкам для одного класса? Автор есть отзывы родителей, где дети несколько лет отучились по этой методике, и как давно и где учителя работают по данной методике.

И не поняла по поводу флешки для учителя, т.е. родители материал ни где не могут посмотреть, что бы просто ознакомитьтся.