5 класс. Контрольные диктанты по теме "Глагол" тест по русскому языку (5 класс) по теме
Еще хмурится небо, но в просветах облаков пробивается сверкающим мечом луч солнца. Весна набирает скорость. Проясняются дали. Зимним цветом белеют еще поля, а уже зеленеют островками сосновые боры. В лесу встречаются зима и весна. В потемках ельника серебрятся осины. От их корявых веток на мартовском снегу появляются извилистые синие тени. Вокруг деревьев и пней обтаяли круглые лунки. На зеленом фоне хвои сережки ольхи. В ее ветвях суетятся говорливые чечетки. Раздаются свирельные вздохи снегирей. Граница снегов отступает к северу, а за ней по пятам возвращаются к себе на родину птицы. Скоро журчащая песня жаворонка и гомон грачей объявят о приходе весны. Прощай, зима! Здравствуй, весна! (105 слов)
Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:
- Произвести синтаксический разбор предложения
В потемках ельника серебрятся осины – 1 в
В лесу встречаются зима и весна. – 2в
- Произвести морфологический разбор глагола:
- Произвести разбор глаголов по составу:
обтаяли, хмурится – 1 в
набирает, серебрятся – 2 в
Контрольный диктант (№7) по теме: «Глагол»
Быстро наступает вечер в глухом лесу. Темные тени ложатся под деревьями. Недвижно высятся старые сосны, чернеют густые ели. Пахнет в лесу смолой, сосновой хвоей, опавшей листвой. Скрылось за дальними деревьями вечернее солнце, но еще не спят птицы в лесу. Слышишь торопливый стук дятла. Вертятся возле дятла шустрые синички, подбирают жучков и червячков. Скоро наступит в лесу темная, непроглядная ночь. Только в полночь замолкнут и заснут дневные птицы. Глухая, беззвучная ночь накрывает землю. Но вот прошуршала под ногами мышь. И опять тихо. Потрескивает костер, и колышутся над огнем лохматые еловые ветви. А у огня на смолистой постели беззаботно похрапывает охотник. (99 слов)
(По И. Соколову-Микитов )
Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:
- Произвести синтаксический разбор предложения
Быстро наступает вечер в глухом лесу. – 1 в
Темные тени ложатся под деревьями. – 2в
- Произвести морфологический разбор глагола:
- Произвести разбор глаголов по составу:
Прошуршала, вертятся – 1 в
Подбирают, колышутся – 2 в
Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки бесстрашно перепрыгивают с ветки на ветку.
Зверьки эти живут в лесах. Здесь для них есть корм: шишки, орехи, желуди, ягоды. Зимой белки не спят, ведут подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами. Шляпки нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это белки прячут во мху или в дуплах, а зимой безошибочно находят.
Беличий склад может содержать несколько килограммов вкусной еды. Если вы найдете его, то не спешите им воспользоваться. Ведь белки останутся в зимнюю стужу без корма.
Задания к тексту:
1) Определите спряжение глаголов. Укажите глаголы-исключения.
2) Найдите глагол с чередованием гласных в корне. Подберите к нему однокоренное слово.
3) Подчеркните синонимы к слову белка .
Черный дятел-желна - большой дятел, с ворону. Бывает, в свежем дереве дыру в два кулака и глубиной по локоть пробьёт.
Если о дятле просто по дырам судить, то получится, что желна лесу враг. А если внимательно приглядеться? Оказывается, дятел-желна - друг лесу и помощник леснику. Дыры желна выбивает только в больных деревьях. Заглянешь в дыру и увидишь в глубине загнившую сердцевину или ходы муравьев дровосеков. И хоть на вид дерево свежее и здоровое, никуда оно не годится. Надо его скорей на дрова рубить, пока оно не сгнило и соседей не заразило.
Настоящие лесники желну ценят. Он как безошибочный указатель. Лесники к деревьям и присматриваются, и выстукивают их, а отличить наверняка заболевшее от здорового так и не могут. А желна прицепится, клювищем раза два стукнет - и будто на рентгене просветит! А ведь бывает, что до больного места сантиметров двадцать сквозь здоровую древесину добирается!
Задания к тексту:
1) Выпишите из текста два слова с чередованием гласных в корне. Подберите к ним однокоренные.
2) Выпишите глаголы на -тся, -ться. Объясните их написание.
3) Выпишите глаголы во 2-м лице единственного числа, подчеркните все орфограммы в этих глаголах.
Вот я и написала письмо. Изложила свои мысли на бумаге, сложила лист пополам, подровняла концы, положила в конверт, чуть коснулась краёв кисточкой с клеем и отравила письмо в город Ростов.
Потом я расположилась на диване и вспомнила, как вчера загорала на пляже.
Следующее утро. Солнце ещё не разгорелось. Застряло в облаках, как золотая рыбка, только блестящие плавники плавно касаются горизонта. Природа замерла. Я выглядываю в окно и тоже замираю.
Время застилать кровать. Через пять минут постель застелена, а я делаю зарядку. Я хочу коснуться ладонями пола. Получилось, касаюсь. Я скачу, бегаю на месте, прыгаю. Просто блестяще!