Контрольные работы 10 класс Всего контрольных работ - 6 Контрольная работа 1 по теме «Системы счисления»

1 Контрольные работы 10 класс Всего контрольных работ - 6 Контрольная работа 1 по теме «Системы счисления» 1) Перевести число из двоичной системы в системы с основанием 8, 10, 16. 2) Перевести число из восьмеричной системы в системы с основанием 2, 10, 16. 3) Перевести число из десятичной системы в системы с основанием 2, 8, 16. 4) Перевести число из шестнадцатеричной системы в системы с основанием 2, 8, 10. 5) Сложить двоичные числа. 6) Сложить восьмеричные числа. 7) Сложить шестнадцатеричные числа. 8) Вычесть двоичные числа. 9) Вычесть восьмеричные числа. 10) Вычесть шестнадцатеричные числа Вариант ) ) ) 155 4) ) ) ) B ) ) ) C E1A Вариант ) ) ) 137 4) D6 16 5) ) ) 93D 16 8) ) ) 40C BD C Вариант ) ) ) 229 4) 8D 16 5) ) ) BB8 16 8) ) ) 34A FC D Вариант ) ) ) 200 4) 7C 16 5) ) ) 8EC 16 8) ) ) 39B C Вариант ) ) ) 107 4) D6 16 5) ) ) D8D 16 8) ) ) 33D A1E DAC Вариант ) ) ) 194 4) 7F 16 5) ) ) F ) ) ) 42D C ECD Вариант ) ) ) 172 4) A5 16

2 5) ) ) ) ) ) B EAE Вариант ) ) ) 214 4) ) ) ) C1E 16 8) ) ) D Вариант ) ) ) 229 4) ) ) ) BE4 16 8) ) ) 3DF C Вариант ) ) ) 239 4) E5 16 5) ) ) 9A3 16 8) ) ) 43B A C Вариант ) ) ) 123 4) ) ) ) EAA 16 8) ) ) 3DD C D Вариант ) ) ) 140 4) CA 16 5) ) ) F ) ) ) 3F B F7D Вариант ) ) ) 213 4) ) ) ) F ) ) ) CB Вариант ) ) ) 140 4) AB 16 5) ) ) 96F 16 8) ) ) 3EB A DD Вариант ) ) ) 122 4) D8 16 5) ) ) EEF 16 8) ) ) 3A BDE C Вариант

3 1) ) ) 196 4) ) ) ) F ) ) ) 43B D6E FC Вариант ) ) ) 140 4) ) ) ) C ) ) ) 37F E F3D Вариант ) ) ) 153 4) ) ) ) D ) ) ) CC EBB Вариант ) ) ) 134 4) ) ) ) ) ) ) 42D D5E D8F Вариант ) ) ) 211 4) E8 16 5) ) ) B ) ) ) 3A F E5A 16

4 Ответы к контрольной работе «Системы счисления» Вариант ) C 16 2) ) B 16 4) ) ) ) 176A 16 8) ) ) -A Вариант ) C7 16 2) E6 16 3) ) ) ) ) ) ) ) Вариант ) AA 16 2) C1 16 3) E5 16 4) ) ) ) 1B ) ) ) -9C Вариант ) C6 16 2) C4 16 3) C8 16 4) ) ) ) ) ) ) -89D Вариант ) ) E 16 3) B 16 4) ) ) ) 17AB 16 8) ) ) -A6F Вариант ) C7 16 2) ) C2 16 4) ) ) ) 1BEC 16 8) ) ) -AA Вариант ) ) C0 16 3) AC 16 4) ) ) ) 11D1 16 8) ) ) -B5E Вариант ) DC 16 2) C 16 3) D6 16 4) ) ) ) ) ) ) -A3A Вариант ) ) ) E5 16 4) ) ) ) 153D 16 8) ) )

5 Вариант ) CB 16 2) D 16 3) EF 16 4) ) ) ) 13F8 16 8) ) ) -7CD Вариант ) D1 16 2) AC 16 3) B 16 4) ) ) ) 1AC1 16 8) ) ) Вариант ) AE 16 2) DA 16 3) C 16 4) ) ) ) 1B0D 16 8) ) ) -B8D Вариант ) ) B5 16 3) D5 16 4) ) ) ) 18AA 16 8) ) ) Вариант ) F2 16 2) F8 16 3) C 16 4) ) ) ) 13C1 16 8) ) ) -9E Вариант ) F6 16 2) F 16 3) A 16 4) ) ) ) 1ACD 16 8) ) ) -8B Вариант ) ) C3 16 3) C4 16 4) ) ) ) 1CA6 16 8) ) ) -B8C Вариант ) ) EA 16 3) C 16 4) ) ) ) 1A7A 16 8) ) ) -BBE Вариант ) F 16 2) BD 16

6 3) ) ) ) ) 19CE 16 8) ) ) -B Вариант ) E6 16 2) E1 16 3) ) ) ) ) ) ) ) Вариант ) E9 16 2) E3 16 3) D3 16 4) ) ) ) 14C8 16 8) ) ) -AB9 16

7 Контрольная работа 2 по теме «Кодирование информации» Вариант 1 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 64 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 21 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 92 на 2048 пикселей закодирован с палитрой 2 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 512 на 384 пикселей занимает в памяти 168 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 2 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 32 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 5 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 448 на 128 пикселей закодирован с палитрой 2 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 128 на 128 пикселей занимает в памяти 6 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 16 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 3 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 2048 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 40 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 192 на 128 пикселей закодирован с палитрой 32 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 1280 на 160 пикселей занимает в памяти 175 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок:

8 Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 16 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 4 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 1024 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 42 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 512 на 64 пикселей закодирован с палитрой 2 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 288 на 256 пикселей занимает в памяти 18 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 16 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 5 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 128 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 55 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 80 на 192 пикселей закодирован с палитрой 256 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 1536 на 64 пикселей занимает в памяти 24 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 32 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 6 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 8 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 25 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 1024 на 48 пикселей закодирован с палитрой 32 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 256 на 240 пикселей занимает в памяти 45 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок:

9 Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 22 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 7 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 1024 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной 7168 символов занимает в памяти 7 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 64 на 272 пикселей закодирован в режиме истинного цвета (True Color). Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 768 на 160 пикселей занимает в памяти 75 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 8 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 16 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 35 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 192 на 288 пикселей закодирован с палитрой 16 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 56 на 128 пикселей занимает в памяти 7 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой 8000 Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант 9 1. Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 16 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 72 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 128 на 704 пикселей закодирован с палитрой 32 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия?

10 4. Рисунок размером 256 на 112 пикселей занимает в памяти 14 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 22 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 16 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 45 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 1408 на 64 пикселей закодирован с палитрой 8 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 256 на 104 пикселей занимает в памяти 13 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 3 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 20 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 8 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 42 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 1792 на 64 пикселей закодирован с палитрой 4 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 160 на 256 пикселей занимает в памяти 15 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 8 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 64 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст?

11 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 63 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 640 на 64 пикселей закодирован с палитрой 64 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 176 на 512 пикселей занимает в памяти 33 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 128 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 18 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 192 на 512 пикселей закодирован с палитрой 8 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 256 на 272 пикселей занимает в памяти 51 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 8 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 27 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 512 на 272 пикселей закодирован с палитрой 2 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 80 на 128 пикселей занимает в памяти 10 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 8 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой.

12 Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 32 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной 6144 символов занимает в памяти 6 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 4096 на 58 пикселей закодирован с палитрой 128 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 2048 на 64 пикселей занимает в памяти 16 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 32 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символа занимает в памяти 45 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 64 на 256 пикселей закодирован с палитрой 4 цвета. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 512 на 256 пикселей занимает в памяти 48 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 22 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 64 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 88 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 64 на 64 пикселей закодирован с палитрой 256 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 68 на 2048 пикселей занимает в памяти 119 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок:

13 Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 3 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 24 бита. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 1024 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 66 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 256 на 76 пикселей закодирован с палитрой 256 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 448 на 384 пикселей занимает в памяти 63 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 16 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 2048 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 24 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 64 на 3584 пикселей закодирован с палитрой 8 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 2048 на 48 пикселей занимает в памяти 84 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок: Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 1 минута оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 20 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой Вариант Текст длиной символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 512 символов. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст? 2. Сообщение длиной символов занимает в памяти 54 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании. 3. Рисунок размером 768 на 96 пикселей закодирован с палитрой 8 цветов. Сколько килобайт занимает в памяти рисунок без учёта сжатия? 4. Рисунок размером 736 на 128 пикселей занимает в памяти 69 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. 5. Дан черно-белый растровый рисунок:

14 Запишите шестнадцатеричный код, соответствующий этому рисунку. 6. Звук длительностью 3 минуты оцифрован с частотой Гц. Разрядность кодирования - 16 бит. Определите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой

15 Ответы к контрольной работе «Кодирование информации» , , BB88 1, A7F 10, FE , DD141 13, FFFC1 3, FE8917F 1, FE50A7F 3, FE70E7F 18, FF8F1FF 0, FDD 3, C7564C1 7, AE3 2, FF4287F 3, FF52A7F 3, FF56AFF 5, FE54AFF 2, FE142FF 6, FE040FF 3,78 Контрольная работа 3 по теме «Логические основы компьютеров» 1) Построить таблицу истинности для заданного логического выражения (можно сначала упростить). 2) Записать и упростить выражение для объединения областей на диаграмме М Х Н 3) Записать логическое высказывание, обратное данному. 4) Построить логическое выражение по таблице истинности. 5) Построить схему на логических элементах. Упрощать выражение не нужно.

16 Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 1. X ( B A) ( B C ) Вася высокий, и Петя ушел за хлебом. 4. A B C X X ( A B) ( C B ) Семен пришел поздно, или Вася опоздал на поезд. 4. A B C X X ( A B ) ( B C) Машина стоит у подъезда, и идет дождь. 4. A B C X X ( A B ) C A B C 5. X A C B C A B C 5. X ( B C) A A B C Вариант 4 Вариант 5 Вариант 6 1. X ( A C) ( A B ) Самолет летит в Москву или в Париж. 4. A B C X X ( B C ) ( A C) Окунь живет около дна, и сегодня вторник. 4. A B C X X ( B C) ( A C) Маша блондинка, или ее соседка - брюнетка. 4. A B C X X A B C A B C 5. X ( A B) C A B C 5. X A ( B C ) A B Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 1. X ( A B) ( A C ) Стол сделан из дерева, и жираф летит на север. 4. A B C X X ( A B) ( B C ) C B 1. X ( A B) ( A C ) Мопед быстрее носорога, или кролик крупнее удава. 4. A B C X X ( B C ) ( A C ) A B 1. X ( B A) ( B C ) Монитор стоит в подвале, и мышка убежала. 4. A B C X X ( B C ) A A B

17 Вариант 10 Вариант 11 Вариант X ( A B) ( C B ) Все слоны серые, или дважды два пять. 4. A B C X X ( A B) ( B C) Клара артистка, и Фаина инженер. 4. A B C X X ( A C) ( A B) Вчера шел снег, или сегодня солнечно. 4. A B C X X ( A C ) B A B C 5. X ( A C ) B A B C 5. X A B C A B C Вариант 13 Вариант 14 Вариант X ( B C ) ( A C) Лампа светит ярко, и форточка закрыта. 4. A B C X X ( B C) ( A C) Звук идет из-под земли, или Пятачок волшебник. 4. A B C X X ( A B ) ( A C ) На карте есть река, и этот дом старый. 4. A B C X X ( B C ) A A B C 5. X ( C A) B A B C 5. X ( B A) C A B C Вариант 16 Вариант 17 Вариант X ( A B) ( A C ) Это двухэтажный дом, или Карлсон ест варенье. 4. A B C X X ( A C) ( A B) Сканер вводит рисунки, и принтер печатает. 4. A B C X X ( B C ) ( A C) Если Иванов школьник, то Петров милиционер. 4. A B C X X ( C A) B A B 5. X ( B A) C A B 5. X A ( B C ) A B Вариант 19 Вариант 20 Вариант 21

18 1. X ( B C) ( A C) Если клякса, большая, то Земля маленькая. 4. A B C X X ( A B) ( A C ) Вася моет раму, или Петя поливает цветы. 4. A B C X X ( A B) ( A C ) Мама моет Васю, и кошка пьет молоко. 4. A B C X X C ( A B) A B 5. X C ( A B) B C 5. X ( A C) ( B C) B C Ответы к контрольной работе Задание Задание 2. 1 M ( X H ) 7 M ( X H ) 13 X ( M H ) 19 H ( X M ) 2 M ( X H ) 8 M ( X H ) 14 X ( M H ) 20 H ( X M ) 3 M ( X H ) 9 X ( M H ) 15 X ( M H ) 21 H ( X M ) 4 M ( X H ) 10 X ( M H ) 16 X ( M H ) 5 M ( X H ) 11 X ( M H ) 17 H ( X M ) 6 M ( X H ) 12 X ( M H ) 18 H ( X M ) Задание 4. 1 AB BC 7 AB BC 13 AB AC 19 AC BC 2 AB BC 8 AB AC 14 AB AC 20 AC BC 3 AB BC 9 AB AC 15 AB BC 21 AC BC 4 AB BC 10 AB AC 16 AC BC 5 AB BC 11 AB AC 17 AC BC 6 AB BC 12 AB AC 18 AC BC

19 Контрольная работа 4 по теме «Ветвления и циклы» Ветвления Уровень A. 6) С клавиатуры вводится трёхзначное число. Нужно вывести ответ «Да», если все его цифры четные, и ответ «Нет» в остальных случаях. 7) Требовалось написать программу, которая определяет, имеется ли среди введенных с клавиатуры положительных целых чисел а и Ь хотя бы одно четное. Была написана следующая программа: нач цел a, b ввод a, b a:=mod(a,2) если a>0 то b:=mod(b,2) все если b>0 то вывод "четных чисел нет" иначе вывод "четное число есть" все кон var a, b: integer; begin readln(a, b); a := a mod 2; if a > 0 then b := b mod 2; if b > 0 then writeln ('четных чисел нет') else writeln ('четное число есть'); end. Известно, что программа написана с ошибками. Последовательно выполните три задания: а) приведите пример таких чисел а, b, при которых программа неверно решает поставленную задачу; б) укажите, как, по вашему мнению, нужно доработать программу (не используя сложные условия), чтобы не было случаев ее неправильной работы; в) укажите, как можно доработать программу, чтобы она вместо вложенных операторов IF содержала один условный оператор со сложным условием. Уровень B. 1) С клавиатуры вводится трёхзначное число. Нужно вывести ответ «Да», если все его цифры четные, и ответ «Нет» в остальных случаях. Если введено не трёхзначное число, должно быть выведено сообщение «Неверное число». 2) Требовалось написать программу, которая вводит с клавиатуры координаты точки на плоскости (x, y действительные числа) и определяет принадлежность y y x 1 y sin x x y 1 точки заштрихованной области, включая ее границы. Программист торопился и написал программу неправильно. Вот она: нач var x,y: real; вещ x, y begin ввод x, y readln(x,y); если y >= -1 то if y >= -1 then если y <= sin(x) то if y <= sin(x) then если y >= x-1 то if y >= x-1 then вывод "принадлежит" write('принадлежит') иначе else вывод "не принадлежит" write('не принадлежит') все end. все все кон Последовательно выполните следующее: а) приведите пример таких чисел x, y, при которых программа неверно решает поставленную задачу;

20 б) укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было случаев ее неправильной работы; это можно сделать несколькими способами, поэтому можно указать любой способ доработки исходной программы. Уровень C. 1) С клавиатуры вводится целое число от 1 до 1000, обозначающая сумму в рублях. Программа должна напечатать эту сумму прописью, например: двадцать один рубль сто семьдесят три рубля девятьсот пятнадцать рублей 2 2) Требовалось написать программу, которая вводит с y 3 x клавиатуры координаты точки на плоскости (x, y действительные числа) и определяет принадлежность точки заштрихованной области, включая ее границы. Программист торопился и написал программу неправильно. Вот она: нач вещ x, y ввод x, y если y<=3-x*x то если y>=0 то если y>=x+1 то вывод "принадлежит" иначе вывод "не принадлежит" все все все кон var x,y: real; begin readln(x,y); if y<=3-x*x then if y>=0 then if y>=x+1 then write('принадлежит') else write('не принадлежит') end. y x 1 Последовательно выполните следующее: а) приведите пример таких чисел x, y, при которых программа неверно решает поставленную задачу; б) укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было случаев ее неправильной работы; это можно сделать несколькими способами, поэтому можно указать любой способ доработки исходной программы. y x

21 Циклы Уровень A. 1) Определите значение переменной s после выполнения фрагмента программы: s:=0 s:=0; k:=0 k:=0; нц пока s < 1024 while s < 1024 do begin s:=s+10 s:=s+10; k:=k+1 k:=k+1; кц end; 2) Определите значение переменной s после выполнения фрагмента программы: s:=0 s:=0; нц для к от -3 до 5 for k:=-3 to 5 do begin s:=s+к s:=s+k; кц end; 3) По каналу связи передается последовательность положительных целых чисел, все числа не превышают 1000, их количество заранее неизвестно. Каждое число передается отдельно. Признаком конца передаваемой последовательности является число 0. После числа 0 передается контрольное значение наибольшее число из последовательности, которое делится на 10. Напишите эффективную программу, которая получает последовательность чисел и следующие за ней признак конца и контрольное значение, а также проверяет правильность контрольного значения. Программа должна напечатать отчет следующего вида: Получено.. чисел Полученное контрольное значение:. Вычисленное контрольное значение: Контроль пройден (или контроль не пройден) Уровень B. 1) Укажите наименьшее и наибольшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 6: цел x, L, M var x, L, M: integer; ввод x begin L:=0; M:=0 readln(x); нц пока x > 0 L:=0; M:=0; L:= L + 1 while x > 0 do begin M:= M + mod(x,10) L:= L + 1; x:= div(x,10) M:= M + x mod 10; кц x:= x div 10; вывод L, нс end; вывод M, нс writeln(l); write(m); end. 2) Определите значение переменной s после выполнения фрагмента программы: s:=0 нц для к от 1 до 5 нц для j от 1 до k s:=s+к кц кц s:=0; for k:=1 to 5 do for j:=1 to k do s:=s+k; 3) По каналу связи передается последовательность положительных целых чисел, все числа не превышают 1000, их количество заранее неизвестно. Каждое число передается отдельно. Признаком конца передаваемой последовательности является число 0. После

22 числа 0 передается контрольное значение наибольшее число, которое можно получить умножением двух различных элементов последовательности. Напишите эффективную программу, которая получает последовательность чисел и следующие за ней признак конца и контрольное значение, а также проверяет правильность контрольного значения. Программа должна напечатать отчет следующего вида: Получено.. чисел Полученное контрольное значение:. Вычисленное контрольное значение: Контроль пройден (или контроль не пройден) Уровень C. 1) Ниже записана программа. Получив на вход число x, эта программа печатает два числа, L и M. Укажите все числа, при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 7. цел x, L, M var x, L, M: integer; ввод x begin L:=0; M:=0 readln(x); нц пока x > 0 L:=0; M:=0; L:= L + 1 while x > 0 do begin если mod(x,2) = 1 то L:= L + 1; M:= M + div(mod(x,10),2) if x mod 2 = 1 then все M:= M + x:= div(x,10) (x mod 10) div 2; кц x:= x div 10; вывод L, нс end; вывод M, нс writeln(l); write(m); end. 2) Определите значение переменной s после выполнения фрагмента программы: s:=0 нц для к от 1 до 5 нц для j от 1 до k нц для m от 1 до j s:=s+к+j+m кц кц кц s:=0; for k:=1 to 5 do for j:=1 to k do for m:=1 to j do s:=s+k+j+m; 3) По каналу связи передается последовательность положительных целых чисел, все числа не превышают 1000, их количество заранее неизвестно. Каждое число передается отдельно. Признаком конца передаваемой последовательности является число 0. После числа 0 передается контрольное значение наибольшее число X, которое: а) делится на 10; б) может быть получено умножением двух различных чисел, входящих в полученную последовательность. Напишите эффективную программу, которая получает последовательность чисел и следующие за ней признак конца и контрольное значение, а также проверяет правильность контрольного значения. Программа должна напечатать отчет следующего вида: Получено.. чисел Полученное контрольное значение:. Вычисленное контрольное значение: Контроль пройден (или контроль не пройден)

23 Массивы Контрольная работа 5 по теме «Массивы и Символьные строки» Уровень A. 1) Введите массив из 5 элементов с клавиатуры и найдите количество элементов, которые оканчиваются на 8 и делятся на 3. 2) Заполните массив случайными числами в интервале [100,999] и переставьте их по возрастанию средней цифры. 3) Заполните массив случайными числами в интервале [0,1000] и выведите номера всех элементов, которые равны последнему элементу. Уровень B. 1) Введите массив из 5 элементов с клавиатуры и найдите количество элементов, старшая цифра которых равна 8. 2) Заполните массив случайными числами в интервале [100,999] и переставьте их по возрастанию суммы цифр. 3) Заполните массив случайными числами в интервале [0,1000] и выведите номера двух соседних элементов, произведение которых наибольшее. Уровень C. 1) Введите массив из 5 элементов с клавиатуры и найдите количество элементов, запись которых в двоичной системе палиндром (например, = 21). 2) Заполните массив случайными числами в интервале [100,999] и переставьте их по возрастанию количества делителей. 3) Заполните массив случайными числами в интервале [0,1000] и выведите номера трёх различных минимальных элементов. Разрешается сделать только один проход по массиву. Символьные строки Уровень A. 1) С клавиатуры вводится символьная строка. Определите, сколько в ней цифр. 2) С клавиатуры вводится предложение, в котором каждые два слова разделены ровно пробелом. Определите, сколько слов в этом предложении. 3) Напишите функцию, которая удаляет из переданной ей символьной строки все символы '<' и '>'. Уровень B. 1) С клавиатуры вводится символьная строка. Определите, какой символ встречается в ней чаще всего. 2) С клавиатуры вводится предложение, в котором слова разделены пробелами. Определите, сколько слов в этом предложении начинается на букву «а». 3) Напишите функцию, которая удаляет из переданной ей символьной строки все лишние пробелы, заменяя повторяющиеся пробелы на один пробел. Уровень C. 1) С клавиатуры вводится символьная строка длиной. Определите, сколько раз встречается в строке каждый из входящих в нее символов. 2) С клавиатуры вводится предложение, в котором слова разделены пробелами. Определите, сколько слов в этом предложении начинается и заканчивается на одну и ту же букву. 3) Напишите функцию, которая удаляет из переданной ей символьной строки все символы, заключенные в угловые скобки '<' и '>' (вместе с этими скобками).

24 Контрольные работы для 11 класса Всего контрольных работ 4 Контрольная работа 1 «Информация и информационные процессы. Моделирование» Вариант Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает: 1) Все признаки данного объекта; 2) Некоторые признаки данного объекта; 3) существенные признаки данного объекта; 4) несущественные признаки данного объекта. 2. Процесс построения моделей называется: 1) Моделирование; 2) Конструирование; 3) Экспериментирование; 4) Проектирование. 3. Информационной (знаковой) моделью является: 1) анатомический муляж; 2) макет здания; 3) модель корабля; 4) химическая формула. 4. Материальной моделью является: 1) макет самолёта; 2) карта; 3) чертёж; 4) диаграмма. 5. Какая пара объектов находится в отношении «объект модель»? 1) компьютер данные; 2) компьютер его функциональная схема; 3) компьютер программа; 4) компьютер алгоритм. 6. Из скольких объектов, как правило, состоит система? 1) из нескольких; 2) из одного; 3) из бесконечного числа; 4) она не делима. 7. Между Аэропорт вылета Аэропорт прилёта Время вылета Время прилёта QLO IGT 06:20 05:15 IGT DLU 03:35 05:40 DLU IGT 07:30 11:30 OPK QLO 10:15 12:45 QLO DLU 10:40 15:05 IGT QLO 11:20 13:25 DLU QLO 13:35 17:25 DLU OPK 14:20 16:20 QLO OPK 14:50 16:30 OPK DLU 15:55 18:10 четырьмя крупными аэропортами, обозначенными кодами DLU, IGT, OPK и QLO, ежедневно выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между этими аэропортами: Путешественник находится в аэропорту DLU в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может оказаться в аэропорту QLO. 8. Таблица стоимости перевозок устроена следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, обозначают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними. Найдите путь, при котором стоимость проезда из А в Е будет минимальной. Какова эта минимальная стоимость? Запишите её в ответ. Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими соседними станциями. A B C D E A 1 9 B 2 1 C D 1 3 E 9 1 4

25 9. На соревнованиях по спортивному ориентированию участник должен пробежать от старта до финиша, преодолевая наименьшее число препятствий (их число на каждом отрезке пути указано на рисунке). Какое наименьшее число препятствий может преодолеть спортсмен? 10. Решите логическую задачу с помощью таблицы. Жили три молодых человека: Андрей, Бронислав и Борис. Один из них аптекарь, другой бухгалтер, третий агроном. Один живёт в Бобруйске, другой в Архангельске, третий агроном. Требуется выяснить, кто где живёт и кого какая профессия. Известно лишь, что: 1) Борис бывает в Бобруйске лишь наездами и то весьма редко, хотя все его родственники живут в этом городе. 2) У двоих из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и имена. 3) Жена аптекаря приходится Борису младшей сестрой. Контрольная работа 1 «Информация и информационные процессы. Моделирование» Вариант Как называется упрощённое представление 4. Информационной (знаковой) моделью является: реального объекта? 1) карта; 1) оригинал; 2) детская игрушка; 2) прототип; 3) глобус; 3) модель; 4) макет здания. 4) система. 5. Какая пара объектов находится в отношении 2. Результатом процесса формализации является: «объект модель»? 1) описательная модель; 1) компьютер процессор 2) математическая модель; 2) Новосибирск город 3) графическая модель; 3) слякоть насморк 4) предметная модель. 4) автомобиль его техническое описание. 3. Материальной моделью является: 6. Какая модель является статической 1) анатомический муляж; (описывающей состояние объекта)? 2) техническое описание компьютера; 1) формула равноускоренного движения; 3) рисунок функциональной схемы компьютера; 2) формула химической реакции; 4) программа на языке программирования. 3) формула химического соединения; 4) второй закон Ньютона. 7. Между четырьмя крупными аэропортами, обозначенными кодами ВОК, ЕDT, LAA и SAK, ежедневно выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между этими аэропортами: Аэропорт вылета Аэропорт прилёта Время вылета Время прилёта ВОК ЕDT 03:10 05:15 SAK ЕDT 03:35 05:40 SAK ВОК 07:30 11:30 LAA ВОК 10:15 12:45 ВОК LAA 10:40 15:05 SAK LAA 11:20 13:25 ВОК SAK 13:35 17:25 ЕDT ВОК 14:20 16:20 LAA SAK 14:50 16:30 ЕDT SAK 15:55 18:10 Путешественник находится в аэропорту ВОК в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может оказаться в аэропорту. SAK 8. Таблица стоимости перевозок устроена следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, обозначают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними. Найдите путь, при котором стоимость проезда из А в Е будет минимальной. Какова эта минимальная стоимость? Запишите её в ответ. Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими

26 соседними станциями. A B C D E A 1 10 B 2 1 C D 1 2 E На соревнованиях по спортивному ориентированию участник должен пробежать от старта до финиша, преодолевая наименьшее число препятствий (их число на каждом отрезке пути указано на рисунке). Какое наименьшее число препятствий может преодолеть спортсмен? 10. Решите логическую задачу с помощью таблицы. Три дочери писательницы Дорис Кей Джуди, Айрис и Линда тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств пении, балете и кино. Все они живут разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго. Известно, что: 1. Джуди живёт не в Париже, а Линда не в Риме; 2. парижанка не снимается в кино; 3. та, кто живёт в Риме, певица; 4. Линда равнодушна к балету. Где живёт Айрис и какова её профессия? Ответы: Вариант 1. Вопрос Ответ : Аптекарь Бухгалтер Агроном Бобруйск Архангельск Белгород Андрей + + Бронислав + + Борис + + Вариант 2. Вопрос Ответ : Париж Рим Чикаго пение балет кино Джуди + + Айрис + + Линда + + Айрис живёт в Париже и занимается балетом.

27 Контрольная работа 2 «Базы данных» ВАРИАНТ Информационную модель, позволяющую в упорядоченном виде хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств называют: 1) электронной таблицей; 2) базой данных; 3) маркированным списком; 4) многоуровневым списком. 2. Основным объектом для хранения информации в реляционных базах данных является: 1) отчёт; 2) форма; 3) запрос; 4) таблица. 3. Строка, описывающая свойства элемента таблицы, называется: 1) полем; 2) бланком; 3) записью; 4) ключом; 4. В поле файла реляционной базы данных (БД) могут быть записаны: 1) только время создания записей; 2) как числовые, так и текстовые данные одновременно; 3) только номера записей; 4) данные только одного типа. 5. Структура файла реляционной базы данных (БД) определяется: 1) перечнем названий полей с указанием их типов; 2) перечнем названий полей и указанием числа записей БД; 3) содержанием записей, хранящихся в БД; 4) числом записей в БД 6. Имеется база данных. Сколько в ней полей, записей, текстовых полей, числовых полей? Фамил Дата Школ Имя Отчество рождени Класс ия а я 1 Сидоро Павел Ильич в 0 2 Смирно Станисл Алексеев в ав ич 3 Ефремо Василий Олегович в 0 4 Катин Андрей Никитич ) 2, 7, 4, 3; 2) 4, 7, 3, 3; 3) 6, 3, 2, 4; 4) 7, 4, 3, Дан фрагмент базы данных: Номе р Фамил ия Имя Отчество Класс Школ а 1 Иванов Петр Олегович Катаев Серге Иванович й 3 Беляев Иван Петрович Носов Антон Павлович 7 4 Какую строку будет занимать фамилия ИВАНОВ после проведения сортировки по возрастанию в поле КЛАСС? Начертите отсортированную таблицу. 8.Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных: Страна Столица Площадь, Численность населения тыс. км 2 млн. чел. 1 Бельгия Брюссель 30, Бурунди Бужумбура 27, Гаити Порт-о-Пренс 27, Дания Копенгаген 43, Джибудти Джибути 22,0 0,457 6 Доминиканская Санто-Доминго 48,7 8716