Кем был Петр Первый для России - спасителем или антихристом?
- В образовательной системе второй половины XVII века господствует курс словесного учения. С пяти лет ребенка два года учат только чтению. В семь лет приступают к письму. Из Западной Европы приходит система семи свободных искусств. Их разделяли на тривиум и на квадривиум. Искусство слова и мышления — тривиум (грамматика, риторика, диалектика). Искусство числа — квадривиум (арифметика, геометрия, астрономия и музыка).
Алексей Михайлович стремился дать наследникам престола лучшее образование. Преподавателем наследников становится мыслитель Симеон Полоцкий. Он– воспитатель царя Федора Алексеевича – старшего брата Петра, хотя у них разные матери. Федор – Милославский, Петр – Нарышкин. Федор получает образование, близкое к семи свободным искусствам. Он интересуется политикой и свободно владеет иностранными языками. Федора готовили в наследники царского престола, а Петр – шестой сын своего отца.
- Петруша?
- Он самый. О каком престоле могла идти речь? Когда отец умер, брат Петра – Федор посоветовался с Полоцким, и выбрали дьяка Никиту Зотова. И стал наш Зотов преподавать Петру: как читать, как писать.
- Дьяк?
- Дьяки были образованными людьми. Чаще всего царских особ учили, когда еще Алексей Михайлович воспитывался, дьяки Посольского приказа. Каждый приказ отличался своим начерком (способ начертания - прим. ред.). Например, буква «А» имела в середине XVII века 19 начерков.
Но - вернемся к Петру. Парнишка был бойкий. Ему быстро надоедало это дело. И чтение для маленького мальчика было скучным - «Часослов», Псалтырь, Евангелие.
А потом - переворот 1682 года, стрелецкий бунт, двоецарствие Петра и Ивана, регентство Софьи, - Петр отстранен от московской жизни. Где он сидит? В Преображенском. Кто за его воспитанием будет там наблюдать? У него свободного времени полно. А рядом Кукуй – немецкая слобода. И там совершенно другие люди. Это все привлекает. Но сама бойкость его ума заставляла его учиться на протяжении всей жизни. И уже в других ситуациях, когда он сделает первые шаги в освоении военной науки, это образование Петр будет дополучать. И тогда появится круг дисциплин более серьезный, нежели чтение, письмо или запись цифр при помощи славянских букв. Кстати, до реформы Петра, до начала XVIII века, цифры у нас записываются буквами.
- Сначала мальчик учился по потешным книгам, потом завел себе потешные полки?
- Потешные – само слово определяется местом дислокации. Они стояли в потешных селах - Преображенское, Воробьево.
Эти села - пригородные резиденции царские, в которые государь уезжает, часто с семьей. Нередко государя сопровождают и члены Боярской думы. Путь в любую из этих резиденций – целая церемония. Едут несколько дней, разбивают шатры. Для того, чтобы иностранцы и свои подданные сказали, что такого чину, как в русском государстве, ни в каком другом нет.
Отец Петра, Алексей Михайлович, видя, что мальчика очень интересует военная форма, организует для него «ролевую игру» - создает Петровский полк. Ребенок должен ежедневно докладывать государю о своих успехах. Он понимает, что есть монарх, и понимает, что он - часть этой монархии. У него есть свои обязанности. Когда же наступает время царствования уже Федора Алексеевича, период после Федора, то потешные полки из забавы превращаются в гвардию.
- А затем появилась современная по тем временам европейская армия. В которую Петр приглашал иностранцев - офицеров, генералов.
- Приглашать начали его предшественники. В начале XVII века Европа уже обладает идеальными образцами новой реформированной армии с тактикой линейного боя. Идет пороховая революция или военная революция.
Еще в Смуту из всех Шуйских был один умный в полном смысле слова. Михаил Васильевич. Он попробовал собрать 18-тысячное русское войско. Тогда это эпизодическое явление. Следующий этап – подготовка к Смоленской войне. Реформа Лесли – Филарета. Лесли – шотландец, которого мы получим из Швеции по рекомендации шведского короля. А Филарет – Федор Никитич Романов – это русский Патриарх и отец первого царя из династии Романовых – Михаила Федоровича. И вот тогда мы пытаемся набрать иностранцев для того, чтобы сформировать из них эти полки нового строя. Ставили планку набрать 5 тысяч - вышло 4 тысячи. Против поляков в Смоленской войне - несерьезно.
Две войны с Польшей, между ними война со шведами. У нас уже 55 солдатских полков. Это 50-60 тысяч солдат. Конечно, это русские. Да, мы брали иностранных учителей. Да, мы прибегали к иностранным наемникам. Но они не составляют основу русской армии. На новый строй армию перевела военно-окружная реформа царя Федора Алексеевича в 1680 году.
А дальше Петру осталось только решить – все формирования нового строя нужны или из них какие-то отобрать? И решить вопрос о том, из кого будем комплектовать?