Планирование по кубановедению класс 5 класс

Планирование составлено на основе государственной программы курса для 5-6 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края, Краснодар 2009 . Авторы-составители: Л.М.Галутово, В.Н.Басий, Ю.А.Болдырев. и др.

и музыкальный материал

Форма проведения урока.

Введение. Кубановедение как наука.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.», Видиофильм»История Куб.»

Прочитать «Введение» на стр.5-6.

Раздел 1. Кубань в эпоху каменного века ( 7 часов).

Древние собиратели и охотники.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.»

§ 1, стр.7-11 Ответить на вопросы на стр.11.

Жизнь первобытных людей по рассказу «Удачный день». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Ответить на вопрос 2 на стр.14

Появление человека современного облика.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.». схемы,таблицы.

§2, тр. 15-16. Ответить на вопрос 4 на стр.16.

Жизнь первобытных людей по рассказу «Охота на мамонта». (Работа с текстом)

Творческий урок –путешествие.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Прочитать рассказ «Охота на мамонта» на стр.17-19. Вып-ть зад.№4 учебник, стр.19

Земледельцы и скотоводцы.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.». схемы,таблицы.

§3, ответить на вопросы 1,2,4 , стр.21.

Жизнь первобытных людей по рассказу «Весеннтй праздник». (Работа с текстом.)

Творческий урок –путешествие.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Прочитать рассказ «Всенний праздник» на стр.22-24, ответить на вопрос 4, стр.24.

Кубань в эпоху каменного века.

Атлас»История Куб.», карты- схемы путешествия (таблица)

Составить кроссворд по пройденной теме «Кубань в эпоху каменного века».

Раздел 2. Северо-западный Кавказ в эпоху бронзы. ( 6 часов).

Майкопская и ямная археологические культуры.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Мультимидийное оборудование,видиофильм»История Кубани.»

§4, ответить на вопрос 6, стр.30.

Дольменная археологическая культура.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.», карта.

Мультимидийное оборудование,видиофильм»История Кубани.»

Рассказ «Каменное святилище». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Прочитать рассказ «Каменное святилище»(стр.34-36). Выполнить творческое задание на стр.36,вопрос 5.

Северокавказская, катакомбная и срубная культуры.

Урок- защита проектов.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Мультимидийное оборудование,видиофил.»История Куб».

§ 6, ответить на вопросы 3,4 на стр. 40.

Рассказ «Тайна литейщика». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Прочитать рассказ «Тайны литейщика», стр.41-43,вопрос к главе2,стр.124.Твор-ое зад. вопрос 6,учеб.стр.43. Изгот-ть макет дольмена, прид-ать ему назв-е и легенду(по желантю)

Путешествие по Северо- Западному Кавказу в эпоху бронзы .

Повтор-льно-обобщающий урок. Игра «Брей-ринг».

Клуб «Поисковичок»: подготовить сообщение о сарматах и сираках.

Раздел 3.«Кочевые и осёдлые племена Прикубанья в раннем железном веке»(8 часов).

Кочевники кубанских степей.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.», карта.

Мультимидийное оборудование, слайд-фильм «Скифские курганы

Ур.1-§ 7,8. Ответить на вопросы 1,3-5, стр. 53. Ур.2-Выполнить зад.3. стр. 56.

Меоты- земледельческие племена Северо-Западного Кавказа .

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.», карта.

Мультимидийное оборудование,видиофил.»История Куб».

§ 9. Ответить на вопросы 2,3,5, стр. 60. Задание № 4, стр. 60- по желанию.

Жизнь меотов по рассказу «Городок у дубовой рощи» (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Проч-ть рассказ «Городок у дубовой рощи»,стр.61-63. Вып-ть зад.№4, вопр.2,3.стр.63

Мифология скифов, меотов, сарматов .

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

§ 10, стр.64-69. Выполнить задание № 4.

Верование скифов по рассказу «Бычья шкура». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Клуб «Поисковичок»:найти информ-ю по темам: «Скиф-й звериный стиль»,«Сарматский звериный стиль» в искусстве.

Искусство и быт кочевого населения Прикубанья.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

§ 11. Ответить на вопросы1,4, стр. 80 и 1,2, стр. 124

«Я- исследователь». Кочевые и осёдлые племена Прикубанья в раннем железном веке.

Составить кроссворд : « Кочевые и осёдлые племена Прикубанья в раннем железном веке»

Раздел 4. Греческие колонии на берегах Чёрного и Азовского морей ( 11 часов).

Начало древнегреческой колонизации.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.».,таблицы.

§ 12. Ответить на вопросы 4, 5,7, стр. 85.

Античная мифология и Причерноморье.

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Ур.1-§13-14,стр.89-90.Прид-ть своё продолжение мифов.

Занятия жителей колонний.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

§ 15,стр.95-96 Ответить на вопрос 3, стр. 96.

Рассказ 2жа- дочь Стратоника». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Проч-ть рассказ «Микка-дочь Стратоника»,стр.97-99. Отв-ть на вопросы 1-3, стр.99.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.». схемы,таблицы.

§ 16,стр.100-102.Ответить на вопрос 31-2 стр. 102.

Рассказ «Битва на реке Фат». (Работа с текстом.)

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Подготовить сообщение по темам: «Повседневная жизнь», «Верования», «Школа»,»Театр

Культура и быт греческих городов-колоний.

Творческий урок -практикум.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008, дополнительная лит-ра, карточки-задания.

§17, стр.106-112. Прочитать §18, стр.113-116.

Культура и быт Боспора римкого времени.

Куб. 5-й кл.,атлас»История Куб.»,Видиофильм»История Куб.». схемы,таблицы.

Прочитать рассказ «Тиргатао- царица синдов», на стр.117-121.

Рассказ «Тиргатау-царица синдов». (Работа с текстом.)

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008.

Подгот-ся к уроку-повторения, ответить на вопр.4-7, стр.125.

Греческие колонии на берегах Чёрного и Азовского морей.

Куб. 5-й кл.уч-ник Краснодар, 2008. ,атлас»История Куб.».

Клуб «Поисковичок»:подго-ть сооб-ие о кул.-истор-х пам-ках Куб. мир-го зн-ия и их иссл-х .

Итоговое повторение.( 1 час).

Культурно-исторические памятники Кубани мирового значения и их исследователи .

Исследователи Кубани: Е.Д.Филицин, И.И.Марченко, , Н.Е.Берлизов,В.И.Марковин