Конспект урока по математике ТЕМА: Сравнение предметов: толстый – тонкий. план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Урок разработан с учётом индивидуальных особенностей детей с опорой на имеющийся опыт. На уроке были гости: герои мультиков Винни Пух и Пятачок. Были использованы пальчиковая гимнастика, динамические минутки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект урока по математике

ТЕМА: Сравнение предметов: толстый – тонкий.

учить сравнивать предметы (толстый — тонкий), учить ориентироваться в пространстве, учить выполнять словесные инструкции, закреплять представления о размере, форме, цвете предметов, плоских фигур, умение считать предметы.

образовательная: развивать умение определять пространственное расположение предметов, сравнивать их размер, форму, цвет;

коррекционная: коррекция внимания, памяти, усидчивости;

воспитательная: воспитывать самоконтроль.

картинки с изображением овощей и ягоды, карточки геометрических фигур (круг, треугольник, овал), карточки с изображениями предметов (карандаши, пеналы и т.д.).

Учитель: Козаченко И.Н.

- правильная посадка ученика.

И цепочку получаем.

- уточнение представлений о форме и цвете (учитель произносит загадки, где ответами будут овощи и ягода разной формы: арбуз, морковь, огурец).

- уточнение представлений о размере (сравнивается размер арбуза и огурца).

Картинки с изображением овощей и ягоды, карточки геометрических фигур (круг, треугольник, овал).

Знакомство с новым материалом. Сравнение предметов.

- У нас с Вами сегодня в гостях Винни-Пух и Пятачок. Они собрались идти в школу и взяли с собой разные предметы (книги, тетради, закладки, пеналы, карандаши — они одинаковые по форме и цвету, но различаются по размеру):

— два карандаша (длинный и короткий);

— две тетради (толстая и тонкая);

— закладки (широкая и узкая);

— пеналы (легкий и тяжелый);

— книги (большая и маленькая).

Дети выясняют, чем различаются эти предметы, и пытаются определить, кому из указанных героев какой предмет принадлежит. Например, они говорят, что Винни-Пух больше Пятачка, значит, он мог взять большие предметы, а Пятачок — маленькие. Так, толстую тетрадь взял Винни-Пух, потому что он тоже толстый, а тонкую тетрадь, наверное, взял Пятачок — он худенький. И т. д.

Карточки с изображениями предметов (карандаши, пеналы и т.д.).

- учитель показывает картинки и дети сравнивают предметы (толстый-тонкий).

Карточки с изображениями (книги, тетради, карандаши и т.д.)

- Кто сегодня помогал вам учиться?

- Какие задания вы запомнили?

- Чему учились на уроке?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по теме «Площадь. Сравнение площадей фигур.»Разработала учитель начальных классов Т.В. ГардтМетодист: Е.Н. Кабанова Тема: «Площадь. Сравнение площадей фигур.».

Цели деятельности учителя: формирование умения выполнять разностное сравнение чисел;знакомство с понятием «разностное сравнение чисел».Планируемые результатыПредметные: иметь пр.

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕТема: «Кратное сравнение чисел и величин»Цель деятельности учителя: формирование умения сравнивать числа и величины кратно; совершенствование вычислительных нав.

Крнспект урока для 3 класса , Школа России, по произведению Л.Н.Толстого "Акула".

Цели деятельности учителя: формирование навыка сравнения трехзначных чисел; усвоение способов сравнения трехзначных чисел.Планируемые результатыПредметные:- знать три способа сравнения трехз.

Цели деятельности учителя: формировать умение сравнивать предметы по выраженности у них какого-либо признака, и выстроить ряд;Планируемые результатыПредметные: знать признаки наблюдаемого предмета и с.

Цели деятельности учителя: формирование умения сравнивать трехзначные числа; формирование представления о приемах сравнения трехзначных чисел.Планируемые результатыПредметные:Знать- приемы сравнения т.