Тема: Относительная влажность воздуха и её измерение. Психрометр.

ввести понятие абсолютной и относительной влажности воздуха, точки росы и познакомить с приборами для измерения влажности воздуха.

образовательная:

-выяснить теоретические знания обучающихся по теме "Испарение. Кипение";

-сформировать представление об абсолютной и относительной влажности воздуха, точке росы;

-продемонстрировать способы измерения влажности воздуха при рассмотрении приборов для ее измерения — психрометра;

-на материале урока указать важность понятия влажности воздуха в жизнедеятельности человека.

коррекционно - развивающая:

-развивать логическое мышление обучающихся;

-развивать монологическую и диалогическую речи;

-развивать у обучающихся мыслительные операции: анализ, сравнение, обучение;

-развивать связную речь обучающихся;

-формировать умение строить логические высказывания;

-активизировать словарный запас обучающихся;

-корректировать и развивать навык самоконтроля за звукопроизношением.

воспитательная:

-побуждать интерес к изучаемому материалу;

-воспитывать нравственные качества;

-способствовать воспитанию умений и навыков рационального использования своего времени, планирования своей деятельности.

Тип урока: комбинированный.

учебная игра "взаимоопрос";

работа с учебником;

Формируемые умения: наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать.

Оборудование:

таблица зависимости давления и плотности насыщенного пара при различной температуре;

изображения гигрометров и прибор психрометр;

сосуд с водой комнатной температуры;

Словарь: Относительная влажность воздуха и её измерение. Психрометр - прибор для измерения влажности воздуха. Влажность воздуха измеряется в процентах.

Организационный момент (3 мин.).

Опрос обучающихся: взаимоопрос (7 мин.).

Изучение нового материала (15 мин.).

Закрепление, отработка умений (8 мин.).

Подведение итогов урока — повторение — контроль (5 мин.).

Задание на дом (2 мин.).

I. Организационный момент

(приветствие, подготовка детей к работе на уроке, эмоциональный настрой).

1. Фонетическая разминка:

Целевая установка: будем хорошо произносить все звуки, соблюдать знаки орфоэпии.

Произнести на одном выдохе: а о у и я

Насыщенный пар, превращение энергии, сгущение тумана.

Количество теплоты, поступающее из окружающей среды.

2. Речевая разминка:

Целевая установка: будем отвечать на вопросы.

Работа за экраном.

- Кто сегодня дежурный в классе?

3. Работа за экраном.

Повторите: испарение жидкости, насыщенный пар, скорость испарения жидкости зависит от площади её поверхности.

II . Актуализация знаний.

Учитель: По вашим лицам вижу, что сегодня настроение у вас хорошее. Давайте поработаем сегодня на уроке так, чтобы ваше настроение осталось таким же, а может быть, стало еще лучше. Сначала мы вместе восхитимся вашими глубокими знаниями, а для этого проведем маленький устный опрос по теме "Парообразование и конденсация".

Опрос обучающихся. (1 слайд)

Процесс перехода вещества из жидкости в газ, происходящий с поверхности жидкости называется… (испарение).

Процесс перехода вещества из жидкости в газ называется … (парообразование).

Процесс перехода вещества из жидкости в газ, происходящий по всему объёму жидкости называется … (кипение).

Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью называется … (насыщенный пар).

Пар, не находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью называется … (ненасыщенный пар).

Работа по карточкам.

От чего зависит скорость испарения жидкости?

Ответ: Испарение зависит от: а) рода жидкости, б) температуры, в) площади поверхности жидкости, г) наличия ветра.

Испарением называют явление.

А. перехода молекул в пар с поверхности и изнутри жидкости

Б. перехода молекул из жидкости в пар

В. перехода молекул из пара в жидкость

Из пяти капель на стекле (вода, подсолнечное масло, нашатырный спирт, эфир, бензин) последней испарится капля:

а) воды, б) подсолнечного масла, в) нашатырного спирта, г) эфира, д) бензина.

2. Внутренняя энергия при испарении жидкости.

А. не изменяется

Б. увеличивается

В. уменьшается

Почему горячий чай остывает быстрее, если на него дуть?

Ответ: если дуть на чай, то испарение происходит быстрее и жидкость охлаждается.

При наличии ветра испарение происходит.

А. быстрее

Б. медленнее

В. с такой же скоростью, как и при его отсутствии

В какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или ветреную; в теплую или холодную?

Ответ: ветреную, теплую.

Испарение происходит…

А. при любой температуре

Б. при температуре кипения

В. при определенной температуре для каждой жидкости

Зависит ли скорость испарения жидкости от температуры?

Ответ: а) зависит, чем выше температура жидкости, тем быстрее происходит испарение, б) не зависит, в) увеличивается, г) у одних жидкостей скорость уменьшается, у других увеличивается.

При увеличении площади свободной поверхности жидкости скорость испарения…

А. не изменяется

Б. увеличивается

В. уменьшается

Учитель: Итак, по тому, как вы ответили, складывается вполне ясная картина того, как каждый из вас сегодня готов к уроку, на какие моменты стоит обратить внимание и доучить.

Учитель: Ц.У. Снимите аппараты, наденьте наушники.

Медики утверждают, что хорошее самочувствие человека складывается из многих факторов: атмосферного давления, температуры окружающей среды, магнитного поля Земли и влажности воздуха. Оказывается оптимальная для человека влажность лежит в пределах 40—60%. Наша задача, выяснить, что же понимают под влажностью воздуха и как ее можно определить.

Читаем тему и план урока. (3 слайд)

Понятие и значение влажности воздуха.

Виды влажности воздуха, формула для расчёта влажности воздуха.

Определение точки росы.

Виды приборов для определения влажности воздуха.

Принцип действия гигрометра и психрометра.

Необходимость определения влажности воздуха.

Ц.У. Откройте тетради, запишите: число, классная работа, тема урока.

Понятие и значение влажности воздуха. (4 слайд)

Учитель: Итак, начнем наш разговор с того, что из курса географии вам известно, что поверхность Земли покрыта на две трети водой (демонстрирую географический глобус Земли).

С поверхности морей, рек, водоемов самопроизвольно, непрерывно и при любой температуре происходит испарение, вследствие чего в окружающем нас воздухе постоянно находится водяной пар. Количество пара, содержащегося в атмосфере, играет очень важную роль для жизни на Земле, в том числе и на самочувствие человека.

Также, для предсказания погоды, атмосферных явлений необходимо следить за влажностью воздуха. Влажность воздуха говорит о наличии водяного пара в атмосфере.

Виды влажности воздуха. Определение абсолютной и относительной влажности воздуха, формула для расчёта. (5 слайд)

Как же определить влажность воздуха?

Для этого, во-первых, необходимо знать количество водяного пара в единице объема воздуха. Для этого вводится понятие абсолютная влажность воздуха, которая показывает, сколько граммов водяного пара содержится в воздухе объемом 1 м 3 при данных условиях (т.е. при данной температуре и атмосферном давлении).

Обозначается — абсолютная влажность воздуха — плотность водяного пара [единица измерения — кг/м 3 ].

При тех же условиях водяной пар может быть насыщенным. Существуют специальная таблица, в которой для каждого значения температуры и давления приводится значение плотности насыщенного водяного пара, которая обозначается 0. Такая таблица находится в ваших сборниках задач по физике, страница 257.

Зная значения плотности насыщенного пара и пара, содержащегося в атмосфере, можно определить, насколько отличается при данных условиях водяной пар от насыщенного пара. Для этого вводится понятие относительной влажности воздуха, которая равна отношению абсолютной влажности воздуха к плотности насыщенного водяного пара при той же температуре, выраженному в процентах.

Обозначается — относительная влажность воздуха. Посмотрите на определение и как мы с вами обычно делаем из определения попытайтесь записать формулу, для расчета относительной влажности воздуха.

Определение точки росы. (6 слайд)

Учитель: Не меняя массу содержащегося в атмосфере водяного пара его можно сделать насыщенным, если изменять температуру, а именно понижать. Температура, при которой пар, содержащийся в атмосфере становится, насыщенным, называется точкой росы. Откуда такое интересное название? Каждый из вас неоднократно наблюдал такие природные явления, как появление тумана или выпадение росы. Почему и как это происходит?

По утрам, когда температура воздуха понижается, пар охлаждается и при некоторой температуре становится насыщенным. Дальнейшее понижение температуры окружающей среды приводит уже к конденсации этого пара в виде появления тумана и росы. Роса свидетельствует о том, что влажность была 100%.

Виды приборов для определения влажности воздуха. (7 слайд)

Учитель: Относительную влажность можно измерять с помощью ряда приборов, специально созданных для этого. Это гигрометры и психрометры.