Рабочая программа по дисциплине б безопасность жизнедеятельности Направление подготовки 080200 Менеджмент
Рабочая программа составлена на основании Примерной учебной программы дисциплины ____ Безопасность жизнедеятельности _________, рекомендованной Минобнауки РФ для всех направлений ВПО, и в соответствии требованиями ФГОС ВПО, утвержденного приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 544, обязательными при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 080200 – Менеджмент, квалификация (степень) - бакалавр ,
Рабочую программу составила:
Доцент каф. УВД, к.ф.н., доцент
(должность, степень, звание)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры :
(должность, степень, звание)
Рабочая программа одобрена методическим советом специальности
Председатель методического совета
(должность, степень, звание)
Рабочая программа согласована с Учебно-методическим управлением (УМУ)
Начальник УМУ, к.э.н., доц.
(должность, степень, звание)
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина Безопасность жизнедеятельности относится к учебным дисциплинам базовой части профессионального цикла основной образовательной программы (далее — ООП) направления подготовки 080200 -Менеджмент, квалификация (степень) – бакалавр.
Для успешного освоения данной дисциплины студент должен владеть знаниями, умениями и навыками, сформированными школьной программной по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности», а также дисциплинами ООП бакалавриата: «Математика», «Социология», «Правоведение», «Философия», «Экология», «Экология транспорта», в частности:
основные нормативные правовые документы;
основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления.
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
применять информационные технологии для решения управленческих задач.
навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
программами Microsoft Office для работы с деловой информацией и основами web-технологий.
Освоение дисциплины БЖД, которая по учебному плану бакавриата направления подготовки 080200 -Менеджмент изучается в заключительном 8-м семестре, необходимо для выполнения раздела «Безопасность и экологичность» ВКР.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" направлен на формирование у студентов компетенций:
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);
готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42).
В результате изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" студент должен:
основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет ___ 3 __ зачетные единицы, _ 108 __ часов.
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Раздел. 1. ВВедение в безопасность
Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности
Раздел 2: Человек и среда обитания. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
Тема 2.1. Основы физиологии труда
Выполнение электронного эссе№1
Тема 2.2. Негативные факторы среды обитания
Раздел 3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
Тема 3.1. Опасность ионизирующих излучений
Тема 3.2. Защита от электромагнитных полей
Защита лаб. работы
Тема 3.3. Обеспечение электробезопасности
Защита лаб. работы
Отчет по практ. работе
Тема 3.4. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров
Выполнение электронного эссе №2
раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Тема 4.1. Оздоровление воздушной среды производственных помещений
Защита 2-х лаб. работ
Тема 4.2. Организация производственного
Защита лаб. работы
Отчеты по 2-м практ. работам
Тема 4.3. Защита от акустических колебаний
Отчет по практ. работе
Выполнение электронного эссе №3
Раздел. 5. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
Тема 5.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени
Тема 5.2 Чрезвычайные ситуации военного времени
Тема 5.3 Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
Отчет по практ. работе
Тема 5.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях
Защита лаб. работы
Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 6.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Тема 6.2. Экономические последствия и
материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности
Подготовка к зачету
Форма промежуточной аттестации - зачет
Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Разделы дисциплины, темы
Σ общее количест-во компетенций
Раздел. 1. ВВедение в безопасность
Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности
Раздел 2: Человек и среда обитания. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
Тема 2.1. Основы физиологии труда
Тема 2.2. Негативные факторы среды обитания
Раздел 3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
Тема 3.1. Опасность ионизирующих излучений
Тема 3.2. Защита от электромагнитных полей
Тема 3.3. Обеспечение электробезопасности
Тема 3.4. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров
раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Тема 4.1. Оздоровление воздушной среды производственных помещений
Тема 4.2. Организация производственного освещения
Тема 4.3. Защита от акустических колебаний
Раздел. 5. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
Тема 5.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени
Тема 5.2 Чрезвычайные ситуации военного времени
Тема 5.3 Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
Тема 5.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях
Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 6.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Тема 6.2. Экономические последствия и
материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности
Подготовка к зачету
Раздел. 1. ВВедение в безопасность
Лекция 1. Основы безопасности жизнедеятельности (2 часа)
Введение. Цель, задачи и содержание дисциплины Безопасность жизнедеятельности (БЖД), ее связь с естественнонаучными и другими общепрофессиональными дисциплинами, прикладное значение и роль в подготовке специалиста. Научные основы и перспективы развития БЖД.
Основные понятия, термины и определения. Представление о системе «человек – среда обитания», ее структуре и функциональных связях. Аксиома о потенциальной опасности процесса взаимодействия человека со средой обитания.
Понятие риска. Виды риска. Концепция приемлемого риска.
Критерии оценки негативного воздействия на человека и окружающую среду, интегральный критерий БЖД.
Литература: [1,с. 5-75].
Раздел 2: Человек и среда обитания . Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
(2 часа)Лекция 2. Основы физиологии труда (1 час)
Системы восприятия человеком среды обитания. Виды, структура и функционирование анализаторов человека. Внешние и внутренние анализаторы.
Сенсорное восприятие. Закон Вебера-Фехнера.
Классификация основных форм трудовой деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда. Разграничение работ на категории по степени тяжести. Работоспособность человека и ее динамика. Классификация условий труда.
Эргономика и инженерная психология. Методы организации трудового процесса в рамках физиологии.
Литература: [1, с.92-105].
Негативные факторы среды обитания (1 час)
Понятие и классификация негативных факторов: вредные и опасные; естественные, техногенные и антропогенные; физические (механические и энергетические), химические, биологические, психофизиологические (физические и нервно-психические перегрузки).
Источники и уровни негативных факторов производственной среды. Закон о неустранимости отходов и побочных воздействий производства.
Источники и уровни негативных факторов бытовой среды. Взаимосвязь состояния бытовой среды с комплексом негативных факторов производственной и городской среды.
Литература: [1, с.41-74].
Раздел 3. Защита человека и среды обитания от
вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
Лекция 3. Опасность ионизирующих излучений (2 часа)
Ионизирующие излучения (ИИ): понятие, примеры, характеристика наиболее распространенных фотонных и корпускулярных ИИ. Фоновое облучение человека: естественный радиационный фон, его составляющие, допустимые значения. Природные и техногенные источники радиации. Механизм биологического действия ионизирующих излучений. Внешнее и внутреннее, острое и хроническое облучение. Понятие критических органов. Последствия облучения: соматические и генетические, детерминированные и стохастические. Примеры. Лучевая болезнь. Основы радиационной дозиметрии: поглощенная, экспозиционная, эквивалентная и эффективная дозы. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99), категории облучаемых лиц, пределы доз.
Литература: [1, с.414-419].
Лекция 4. Защита от электромагнитных полей (2 часа)
Электромагнитные излучения (ЭМИ), поля (ЭМП), волны (ЭМВ), электростатические поля. Спектр ЭМИ. Природные и техногенные источники ЭМП. Основные физические характеристики. Воздействие ЭМП на человека. Особенности действия электромагнитных излучений оптического диапазона - инфракрасных (ИК), лазерных, ультрафиолетовых (УФ) излучений, а так же радиочастот. Влияние на организм человека электромагнитных волн сотового телефона. Нормирование ЭМП. Технические и организационные средства и методы защиты от ЭМП.
Литература: [1, с.156-184].
Лекция 5. Обеспечение электробезопасности (2 часа)Понятие об опасности электрического тока. Виды воздействия электрического тока на организм человека: механическое, термическое, электролитическое, биологическое. Поражения электрическим током: электротравмы и профессиональные заболевания. Понятие ощутимого, неотпускающего и фибрилляционного тока. Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током- род, частота, величина силы тока и напряжения; путь тока через тело человека; продолжительность воздействия; условия внешней среды; физическое и психологическое состояние человека. Явление растекания тока при замыкании на землю. Напряжение шага, напряжение прикосновения. Основные способы обеспечения электробезопасности: защитное заземление, зануление, отключение, выравнивание потенциалов, средства индивидуальной защиты. Первая помощь при поражении электрическим током.
Литература: [1, с.360-365].
Лекция 6. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров (2 часа)
Физические, химические, биологические и психофизиологические вредные и опасные факторы производственной среды и трудового процесса при работе с персональными электронно-вычислительными машинами (ПЭВМ).
Наиболее характерные негативные проявления в состоянии здоровья пользователей; компьютерный зрительный синдром. Гигиенические требования к ПЭВМ и организации работы (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03).
Обеспечение безопасных условий труда: требования к помещению; рациональная организация рабочего места; обеспечение рационального освещения, эмиссионных параметров, оптимальных параметров воздушной среды (микроклимат, запыленность, аэроионный режим, содержание вредных веществ); допустимых уровней шума и вибрации; электро- и пожаробезопасность. Рациональная организация режима труда и отдыха, профилактические и оздоровительные мероприятия.
Отличительные особенности мониторов на основе электронно-лучевой трубки (CRT) и на основе жидких кристаллов (LCD). Сравнительная характеристика наиболее популярных марок мониторов.
Литература: [ 1, с. 195-197].
раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Лекция 7. Оздоровление воздушной среды производственных помещений (2 часа)
Микроклимат производственного помещения. Параметры микроклимата: температура, относительная влажность и скорость движения воздуха, интенсивность теплового излучения. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата. Влияние изменений параметров микроклимата на здоровье и работоспособность человека. Терморегуляция, пути отдачи тепла организмом в окружающую среду. Уравнение теплового баланса.
Запыленность производственных помещений. Классификация производственной пыли по происхождению, способу образования и дисперсности. Понятие концентрации пыли в воздухе рабочей зоны. Токсическое действие пыли на человека. Гигиеническое нормирование содержания пыли в воздухе рабочей зоны.
Ионный состав воздуха. Естественная и искусственная ионизация. Показатель полярности ионного состава. Влияние ионного состава воздуха на организм человека. Гигиеническое нормирование ионного состава воздуха производственных помещений.
Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Агрегатное состояние и пути поступления вредных веществ в организм человека. Классификация вредных веществ по степени воздействия на организм и токсическому эффекту. Гигиеническое нормирование содержания вредных веществ. Понятие предельно-допустимой, максимально разовой, среднесменной, среднесуточной концентрации. Специфика воздействия вредных веществ на организм при употреблении наркотических средств и табакокурении.
Методы контроля показателей воздушной среды производственных помещений. Технические и организационные способы оздоровления воздушной среды: вентиляция, кондиционирование, отопление, ионизация помещений.
Литература: [1, с.105-121; с. 138-156; с. 209-222].
Лекция 8. Организация производственного освещения (2 часа)
Естественное и искусственное освещение. Источники света, системы и виды освещения. Сравнительная характеристика ламп накаливания и газоразрядных ламп. Основные светотехнические характеристики. Заболевания и травматизм при несоблюдении требований к освещению. Нормирование производственного освещения. Основы проектирования и методики расчета естественного и искусственного освещения.
Литература: [1, с.228-241].
Лекция 9. Защита от акустических колебаний и вибраций (2 часа)
Акустические колебания и вибрации как виды механических колебаний. Основные параметры (физические характеристики) акустических колебаний. Понятие производственного шума, его источники, влияние на организм человека.
Инфразвук и ультразвук: естественные и техногенные источники, воздействие на человека. Профессиональные заболевания от воздействия шума, инфразвука и ультразвука.
Нормирование акустического воздействия. Методы и средства защиты от акустических колебаний: снижение уровня воздействия в источнике его возникновения, звукопоглощение, звукоизоляция, применение средств индивидуальной защиты, рациональная организация трудового процесса.
Источники и виды вибраций. Основные параметры (физические характеристики) вибрации. Воздействие вибрации на человека. Вибрационная болезнь. Нормирование вибраций. Методы и средства виброзащиты.
Литература: [1, с. 381-413].
Раздел. 5. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
Лекция 10-11. Чрезвычайные ситуации мирного времени (4 часа)
Основные понятия и определения. Источники, причины увеличения количества и тяжести последствий, поражающие факторы чрезвычайных ситуаций (ЧС). Классификация ЧС по масштабу и тяжести последствий; по скорости распространения; по сфере возникновения (техногенные, природные, биолого-социальные).
Общая характеристика ЧС техногенного характера. Понятие потенциально-опасных объектов (ПОО). Радиационно опасные объекты (РОО): примеры, радиационные аварии, последствия для персонала и населения. Химически опасные объекты (ХОО): классификация по степени опасности, основные характеристики аварий (понятия концентрации и плотности химического заражения), последствия для персонала и населения. Понятие аварийно химически опасных веществ (АХОВ). Токсическая доза как характеристика поражения людей. Биологически опасные объекты (БОО): примеры, пути распространения возбудителей опасных инфекционных заболеваний. Основные меры профилактики. Пожаро и взрывоопасные объекты (П и ВОО): физические основы процессов горения и взрыва, классификация объектов по степени огнестойкости и пожаровзрывоопасности. Последствия взрывов и пожаров для людей и объектов экономики. Средства и методы обеспечения пожаровзрывобезопасности: огнетушащие вещества и средства пожаротушения.
Терроризм и гражданская защита.
ЧС природного характера. Опасные природные явления и стихийные бедствия, характерные для России и ее отдельных регионов. Прогнозирование, источники, характеристики, последствия природных ЧС. Правила поведения населения и персонала объектов экономики.
Литература: [ 1, с. 81-85, с.420-473].
Лекция 12. Чрезвычайные ситуации военного времени (2 часа)
Современные средства поражения. Оружие массового поражения (ОМП), его виды (ядерное, химическое, биологическое). Поражающие факторы ОМП и их характеристика. Новые и перспективные виды оружия.
Литература: [ 1, с. 423-426].
Лекция 13. Защита населения в чрезвычайных ситуациях (2 часа)
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС): предпосылки создания, цель, задачи, организационная структура.
Гражданская оборона (ГО) как система общегосударственных мер по защите населения при ведении военных действий.
Характеристика основных способов защиты в ЧС: инженерная защита, эвакуационные мероприятия, применение средств индивидуальной и медицинской защиты. Организация и проведение режимных карантинных мероприятий.
Литература: [ 1, с. 473-476].
Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
Лекция 14. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности (1 час)
Управление охраной труда. Законодательство о труде. Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», Трудовой кодекс РФ. Подзаконные акты по охране труда. Правовые и организационные основы расследования, учета, анализа несчастных случаев, профессиональных заболеваний, пожаров, аварий, катастроф и стихийных бедствий. Закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний». Охрана труда женщин и молодежи, льготы и компенсации по условиям труда.
Охрана окружающей среды (ОС). Управление охраной ОС. Правила контроля за состоянием ОС. Система стандартов «Охрана природы». Международные природоохранные организации.
Чрезвычайные ситуации в законах и подзаконных актах. Федеральные законы «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О гражданской обороне». Система стандартов «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».
Литература: [1, с.509-534, с. 562-588].
Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности (1 час)
Экономический ущерб от производственного травматизма и профессиональных заболеваний; от чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера; от загрязнения окружающей среды. Понятие прямого и косвенного, материального и нематериального, социального эколого-экономического и др. видов ущерба. Экономические механизмы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Показатели экономической эффективности и экономического эффекта мероприятий по охране труда, охране окружающей среды, защите в чрезвычайных ситуациях.