ПОЯНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Большое развитие в нашей стране получил радиомоделизм. Авиамодельный, судомодельный и автомодельный виды спорта в России стали

2 ПОЯНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Большое развитие в нашей стране получил радиомоделизм. Авиамодельный, судомодельный и автомодельный виды спорта в России стали одними из самых действенных средств воспитания молодежи и подготовки ее к коллективному труду и к активной обороне Родины. Большинство русских летчиков, автоконструкторов, космонавтов, судостроителей начали свой путь в большую авиацию с модели самолета, автомобиля, катера. В настоящее время на базе радиомодельного кружка МАН «Искатель» ведутся занятия с юными радиомоделистами. Занятия проводятся с учащимися 1-2 года обучения. Кружок 1-ого года обучения охватывает круг первоначальных знаний и навыков, необходимых для работы по изготовлению и запуску несложных моделей. Осуществляется знакомство с первоначальными сведениями, по теории конструкции, истории отечественного машиностроения. Приобретаются навыки обработки материалов и работ с различными инструментами. Кружок 2-ого года обучения расширяет знания учащихся по модельной технике, по основам аэродинамики и методике проведения несложных технических расчетов. Они оттачивают свои умения и навыки работы с точными инструментами, получают знания по основам физики и повышают уровень знаний по основам аэродинамики. Особое внимание уделяется патриотическому воспитанию членов кружка на примере героев СССР В.П. Чкалова, М.М. Громова, трижды героев Советского Союза И.Н. Кожедуба и А.И. Покрышкина, героя Советского Союза Девятаева, участников афганских и чеченских событий. При изменении материально - технического оснащения кружка программа может видоизменяться. Цели и задачи при этом остаются прежние. Программа является модифицированной. Методологическую основу для написания данной программы составила Матвеева О.И. Программа для второго года обучения по авиамоделированию. - Саранск, Настоящая программа «Механизм и принципы работы радиоуправляемых моделей» разработана на основе требований: Настоящая программа разработана на основе требований: 1. Федерального закона от N 273-ФЗ (ред. от ) «Об образовании в Российской Федерации». 2. «Конвенции о правах ребенка». 3. «Национальной доктрины образования в Российской Федерации», 2000г. 4. «Концепции развития дополнительного образования», утвержденной распоряжением правительства РФ от 4 сентября 2014г р. 5. Закона Республики Крым «Об образовании в Республике Крым» 131- ЗРК/2015 от 06 июля 2015 года. 6. Письма Минобрнауки РФ от N «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей». 2

3 7. Устава ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель». 8. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от «Об утверждении СанПиН «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (Зарегистрировано в Минюсте России ). 9. Приказа Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». 10. Положения о рабочих (модифицированных), экспериментальных, авторских и других образовательных программах дополнительного образования детей ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель». Направленность: спортивно-техническая. По содержанию образовательная программа является художественноэстетической; по функциональному предназначению досуговой; по форме организации кружковой; по времени реализации 2-х годичной подготовки. Новизна программы заключается в детальном изучении постройки различных типов авиамоделей с использованием новейших технологий, в расширении спектра изготавливаемых по чертежам моделей. Актуальность обусловлена технической и практической значимостью программы. Обладание техническими навыками даёт в будущем возможность использовать свои умения, накопление определенного объема знаний, что значительно облегчит освоение любой более сложной программы. Особую актуальность представляет формирование гражданской и нравственной позиции юных техников. Включаясь в работу различных детских общественных объединений по интересам, учащиеся оказываются в пространстве разновозрастного общения, могут проявлять инициативу, самостоятельность, лидерские качества, умение работать в коллективе, учитывать интересы других, получать квалифицированную помощь в различных аспектах социальной жизни. Это влияет на социальную адаптацию детей и молодёжи к изменяющимся условиям жизни, а значит, на их успешность и благополучие городской жизни. Педагогическая целесообразность образовательной программы заключается в том, что обучение авиамоделизму школьников даёт умение образно мыслить и изготавливать модели по чертежам, работать с чертежами. Педагогическая значимость обусловлена и тем, что работа в тесном, сплоченном коллективе разновозрастных детей, ставящих перед собой единую цель и готовых поделиться приобретенными знаниями и опытом, теснейшим образом связана с интеллектуальным, эмоциональным и нравственным развитием каждой отдельной личности. Цель программы: создание условий для индивидуального развития 3

4 творческого потенциала обучающихся через занятия авиамоделированием. Задачи: Образовательные: - развить техническое мышление учащихся; - сформировать знания в области аэродинамики; - обучить детей использованию в речи правильной технической терминологии, технических понятий и сведений; - сформировать навыки работы с инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов; - сформировать умения самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления авиамоделей; - мотивировать отношения к обучению как важному и необходимому для личности и общества делу. Развивающие: - развивать творческое мышление; - развивать умения запоминать, анализировать, оценивать. Воспитательные: - воспитывать настойчивость в преодолении трудностей, достижении поставленных задач; - воспитывать аккуратность, дисциплинированность, ответственность за порученное дело; - приобщать к нормам социальной жизнедеятельности; - воспитывать патриотизм. Отличительные особенности образовательной программы от уже существующих в этой области. Постоянное участие в соревнованиях позволяет каждому учащемуся проверить свои умения и навыки, заложенные им в процессе изготовления и управления моделью, для систематического повышения своего спортивного мастерства. Теоретическая работа в кружке организована в виде беседы и пояснения по ходу изготовления моделей. Практические умения и навыки начинаются с показа приема обработки деталей инструментом с соблюдением мер безопасности. Для обеспечения обработки материалов имеются станки и инструменты: сверлильный настольный станок, фрезерный станок, токарный станок, три вида дисковых пил для обработки реек. Для подготовки кружковцев к управлению радиоуправляемых моделей применяется компьютерная программа (симулятор). Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы лет. Количество обучающихся в группе составляет человек. Сроки реализации образовательной программы 2 года ( г.г.). Основной формой обучения являются занятия с группой учащихся (аудиторные теоретические и практические занятия, беседы, короткие лекции, рассказ, анализ ошибок и поиск путей их устранения, учебнотренировочные сборы и соревнования) в строгом соответствии с учебным планом, темой и расписанием, требованиями Устава образовательного 4

5 учреждения. Теоретические и практические занятия проводятся с использованием наглядного материала (чертежи, схемы, готовые модели, плакаты, видеосюжеты). Широко используются Интернет-ресурсы. Данная программа позволяет использовать фронтальную, групповую, индивидуальную формы работы. С экспериментальными моделями летательных аппаратов обучающиеся могут выступать на соревнованиях по авиамодельному спорту. Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 академических часа с перерывом 15 минут через каждые 45 минут занятия. Общее количество часов в год Ожидаемые результаты: Обучающиеся 1-го года обучения должны знать: - основные этапы развития мировой авиации и космонавтики; - элементы конструкции, способы изготовления, регулировки и запуска простейших летательных аппаратов; - основные параметры механических и электрических двигателей; - основы технического черчения; - название основных частей планера и их назначение; - основные параметры крыла; - меры безопасности при работе с оборудованием и инструментом. Обучающиеся 1-го года обучения должны уметь: - работать в коллективе со столярными, слесарными и измерительными инструментами; - проявлять интерес к истории отечественной авиации и ракетной технике; - изготовить чертёж общего вида простейшей модели планера. Обучающиеся 2-го года обучения должны знать: - историю авиационного моделизма; - основы теории полёта летающих моделей резиномоторных самолетов; - принцип работы и эксплуатации резиномоторных двигателей; - технологию конструкционных материалов, приёмы безопасной работы с инструментами, механическим и электрическим оборудованием; - основы технического черчения; - меры безопасности при работе с оборудованием и инструментом; - основные принципы сборки моделей. Обучающиеся 2-го года должны уметь: - выполнять эскизный проект, строить, запускать и регулировать модели нечемпионатных классов; - самостоятельно пользоваться технической литературой; - рассчитывать общую площадь, угловую нагрузку. - изготавливать шаблоны деталей для моделей. - правильно делать внешнюю отделку планера; - пользоваться инструментами и материалами, применяемыми в оклеивании планеров. 5