Имя существительное. 4 класс. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Упражнения для закрепления темы "Имя существительное" в 4 классе.

Скачать:

Подписи к слайдам:

Имя существительное 4 класс МБОУ ЕСОШ №1 Кравцун М.Г.

Письмо по памяти. Подчеркните имена существительные, укажите род, число, склонение, падеж В небе тают облака, И, лучистая на зное, В искрах катится река, Словно зеркало стальное… Ф.Тютчев

Письмо по памяти. Подчеркните имена существительные, укажите род, число, склонение, падеж Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели, Закутавшись, спят. Ф. Тютчев

Письмо по памяти. Подчеркните имена существительные, укажите род, число, склонение, падеж Гроза прошла, и ветка белых роз В окно мне дышит ароматом. Ещё трава полна прозрачных слёз, И гром вдали гремит раскатом. А.Блок

Письмо по памяти. Подчеркните имена существительные, укажите род, число, склонение, падеж Весна, весна! Как высоко На крылья ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака. Е.Баратынский

Письмо по памяти. Подчеркните имена существительные, укажите род, число, склонение, падеж Осень! Обсыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтелые по ветру летят; Лишь вдали красуются, там на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин. А.Толстой

Вставьте пропущенные буквы, спишите текст, определите падеж имён существительных . Посёлок в тайге. Л…тел над тайгой огромный, з… лёный , как стрек …за, в… ртолёт . Внизу т… нулся дремучий лес, п… тляла между д… ревьями р…чушка. Необычный гру … д… ст … вляет в… ртолёт . Под ним на канатах в…сит ж… лой дом для н… фтяников .

Вставьте пропущенные буквы, спишите текст, определите падеж имён существительных . На белой скатерт …. снегов видны следы рыс … . От ёлк … к ёлк … прыгает шустрая белка. На берёз… лежат пушистые шапки снега. Ветки пригнулись к земле от такой тяжест … .

Запишите ответы на вопросы, укажите падеж и склонение имён существительных. Где появились гусеницы? (яблоня, слива, сирень ) Чем засадили огород? (картофель и капуста ) Где повесили скворечник? (тополь, берёза)

Спишите словосочетания, дописывая падежные окончания имён существительных. Определите падеж имён существительных. Ехать в трамва . автобус.. заботиться о товарищ .. видишь в зеркал .. быть в музе. в театр .. записать в тетрад .. по математик .. скакать по площад .. на лошадк ..

Спишите, вставляя пропущенные окончания, выдели их. Определите падеж имён существительных. Пчёлки полетели к яблонк .. . Кот Васька лежал на кроват .. . Распустились цветы сирен .. и черёмух.. . Теплоход подошёл к Казан.. . Над мор .. кружились чайки .

Спишите, вставляя пропущенные окончания, выдели их . Определите падеж имён существительных. Летом мы были в Волгоград.. . Интересно в этом чудесном город .. . Мы были в театр.. и музе .. . Катались на пароход.. по реке Волг.. . Гуляли по пешеходной улиц .. города.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.

На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.

Презентация на урок. Помогает структурировать учебный материал по данной теме.

Урок по предложенной теме предполагает создание коллизии при объяснении нового материала, расширяют знания учащихся об имени существительном как о части речи.Урок разработан по системе развивающего об.

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО, основан на технологии системно-деятельностного подхода.

Предмет: русский языкКласс: 2УМК: Школа РоссииТема: Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных.Тип урока: получение новых .

Тест для учеников 3 класса, обучающихся по системе развивающего обучения.