Занятие четвертое для начальной школы. Тема: Виды дорог в населенных пунктах. Перекресток.
1. Познакомить учащихся с видами автомобильных дорог в населенных пунктах и перекрестков; закрепить умения различать части дороги. 2. Создать условия для развития монологической и диалогической речи учащихся; умений анализировать, сравнивать и обобщать; творческого воображения; обогащения словарного запаса обучающихся и расширения детского кругозора. 3. Создать условия для воспитания культуры пешехода.
Оборудование: сборник сказок «Дорожные приключения Бимы, Бома и Бама» Кешишан Р.А. П Марченко. М.Оредит А.В., Шмундяка В.Л.; распечатка сказки; мультимедийный электронный справочник «Виды городских дорог и перекрестков» (авторская разработка); таблицы с изображениями различных видов светофоров; детские словарики; листочки с таблицей для игры «Верите ли Вы, что . ».
Ход проведения
1. Сообщение темы и цели занятия.
* Сегодня мы с вами познакомимся с новым произведением из сборника сказок «Дорожные приключения Бимы, Бома и Бама» и узнаем о видах автомобильных дорог в населенных пунктах и перекрестков.
2. Стадия вызова. Игра «Верите ли Вы, что…».
Правила игры:
* У вас на столах лежат листочки, на которых начерчена таблица, как у меня на доске. Цифрами я указала № вопросов. * Я вам читаю вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли Вы, что . ». Вы обсуждаете ответы в группах. * Если вы верите, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-».
Вопросы:
1) … есть автомобили, которым разрешается нарушать Правила дорожного движения?
2) … для того чтобы не было аварий, автомобили скорой помощи, пожарной и милицейской службы предупреждают о своем приближении громким звуком и мигающими синими и красными маячками?
3) … водители, и пешеходы, услышав сирену скорой помощи или другого специального автомобиля, прекращают свое движение и уступают дорогу для проезда?
4) … перекрестком называется место, на котором пересекаются две или более улиц и дорог?
5) … шоссе – это самая широкая улица, по которой движутся автомобили, грузовики, автобусы и троллейбусы в четыре, шесть и даже восемь рядов.
6) … проспект больше чем улица, но меньше чем шоссе. Проспекты в основном располагаются в центре города и предназначены для каждодневного движения легковых автомобилей.
7) … бульвар – это пешеходная парковая полоса в центре обычной дороги, на которой растут деревья и прогуливаются пешеходы.
8) … переулки, и проезды меньше улиц и, как правило, называются названиями улиц, к которым примыкают.
9) … главная дорога главнее той дороги, которую пересекает.
10) … заторы на дорогах называют «пробками».
3. Стадия осмысления. Прослушивание сказки «Первое настоящее задание» с последующим обсуждением.
I часть.
- Возьмите простой карандаш. Прочитайте текст, делая пометки карандашом:
V - уже знал, + - новое, ? - не понял.
Учащиеся читают текст сказки «Первое настоящее задание».
- Беседа по содержанию произведения.
* В какие игры любили играть Бима, Бом и Бам? * В какую игру они решили поиграть? * Почему папа Бома решил взять детей с собой на наблюдательный пост ГИБДД? * Как вы думаете, для чего на дороге устанавливают такой пост? * Что нового узнали Бима, Бом и Бам на экскурсии по городу? * Чему они научились?
- Возврат к вопросам.
* А теперь давайте вернемся к нашим вопросам, снова ответим на них и проверим, не ошиблись ли мы в своих предположениях. Я снова читаю вопросы. Вы проверяете ответы в группах и в 3-ей строке ставите нужный знак.
- Учитель читает вопросы, дети отмечают в 3-ей строке.
* По каким вопросам наше мнение совпало? Объясните, почему вы так решили. * По каким вопросам ваше мнение изменилось? Почему? * О каком виде автомобильных дорог я вам не задавала вопроса? (О магистрали). * Что такое магистраль?
Физкультминутка.
II часть.
Демонстрация мультимедийного электронного справочника «Виды городских дорог и перекрестков» (знакомство с понятиями и ответы на вопросы).
* Приведите примеры магистралей, шоссе, улиц, переездов, проспектов, бульваров, переулков.
Работа со словариками: запись новых понятий.
4. Стадия рефлексии.
* Чему мы сегодня учились на уроке? * Что вам понравилось на уроке? * Для чего важно знать виды перекрестков и дорог в населенных пунктах?
5. Домашнее задание.
Составить транспортный маршрут от дома к школе и перечислить, какие дороги встречаются на пути. Например: «Я иду по Киселевской улице, сворачиваю на Никитский переулок и подхожу к школе со стороны Смоленского бульвара».