Развивающие игрушки. Какие они бывают?

В доме появился малыш… Для любой семьи это целое событие. Но тут может начаться переполох. Дедушки, бабушки, папы и другие родственники наперегонки бегают по магазинам, в поисках необходимых вещей для новоиспеченной мамы и карапуза: распашонки, пеленки, бутылочки, стерилизаторы и прочие вещи. Со временем переполох немного утихает, и все члены семьи постепенно привыкают к своей новой роли, а родители, читая многочисленные журналы о раннем развитии, принимаются за «важное дело» - развитие малыша. В доме появляются мобиль над кроваткой, погремушки, книжки-малышки. Время идет, малыш взрослеет, и в детской комнате появляются другие развивающие игрушки – конструкторы, пирамидки, мозаики. Развивающие игрушки помогают малышу говорить, ходить, развивать интеллектуальные способности, читать. Но все же необходимо помнить, что они – это только очередной замечательный повод интересно и весело провести время с малышом. С их помощью можно легко совершить первые открытия, преподнести новые знания и показать, что в жизни есть много интересного и важного.

Сегодня существует огромный выбор игрушек, и порой разобраться в них бывает довольно непросто. И любую игрушку можно назвать развивающей. Но так повелось, что психологи, педагоги, разработчики игр и продавцы начали называть развивающими такие игрушки, которые могут обучить ребенка чему-либо, развивать его интеллектуальные способности.

Развивающие игрушки разделяют на традиционные и авторские.

1. Традиционные развивающие игрушки:

- Пирамидки – для детей от 8-9 месяцев – разнообразные по размеру, форме, цвету и т.д. Они необходимы для формирования представления о размере (меньше - больше, маленькое, большое, среднее, такой же — не такой), цвете, форме. Даже одевание колец на стержень – это хорошая тренировка для рук, развития мелкой моторики, для координации глаз.

- Доски Сегена – для малышей от 1,5 года – это плоские доски различных форм с рамками-прорезями. Нужно подобрать фигурку такой же формы и затем вставить ее в прорезь. Такая игра учит соотносить размер и форму, тренирует мелкую моторику, развивает координацию движений рук.

- Вкладыши (от 1 года) – это объемные игрушки, в их стенках сделаны прорези. Ребенку необходимо подобрать фигурку соответственно прорези и вставить ее туда. Существуют также вкладыши один в другой. Это, например, матрешка и много подобных игрушек. Вкладыши, как и доски Сегена, способствуют развитию зрительного и тактильного восприятия размера и формы предметов, тренируют координацию движения и мелкую моторику.

- Шнуровки – с полтора – двухлетнего возраста. Они с раннего возраста готовят руку к письму, развивают подвижность кисти, совершенствуют координацию движений рук. Также они приучают пальцы малыша совершать точные движения такие как «пинцетный» захват (с помощью двух пальцев), захват «щепотью» (тремя пальцами).

Конструкторы и строительные блоки можно покупать деткам с 1 года. С помощью их можно обучить ребенка, как сконструировать разные постройки и сооружения. Для детей старшего возраста можно строить по нарисованному плану, или воплощать собственные идеи. Для маленьких деток лучше приобрести конструктор мягкой структуры, а для детей постарше – деревянный, металлический или пластмассовый. Способствуют развитию пространственного воображения, ловкости, логики, мышления и интеллекта, а также таких важных качеств, как находчивости, терпения и умения сконцентрироваться.

- С 1,5 -2 лет ребенка можно заинтересовать настольными играми (лото с разрезными карточками, мозаика, домино). С такими играми ребенок учится сообразительности, ловкости, находчивости. Учитывая то, что детям свойственно быстро переключать внимание с одного предмета на другой, педагоги и детские психологи рекомендуют для родителей иметь несколько разноплановых настольных игр.

- Игры -пазлы рекомендовано для детей с 2-3 лет. Они представляют головоломку, которая состоит из множества разных по форме элементов, из которых ребенок должен сложить картинку. С помощью их приобретаются первые навыки плоскостного конструирования, развивается мелкая моторика рук, они учат воспринимать связь между целым и частью.

- Кубики – развивающая игра для деток 3 - 5лет, с их помощью малыш учится считать, создавать разнообразные конструкции, правильно подбирать детали и составлять их в одно целое.

- Наборы для творчества среди развивающих игр занимают важное место. Каждый ребенок любит создавать что-нибудь своими руками, будь это рисование, аппликация, вышивка или лепка пластилином. Дети, работая с такими наборами, развивают фантазию, вкус и эстетическое чувство, творческие способности, но главное, они приобщаются к труду.

- Одним из любимых занятий детей является разукрашивание рисунков. Раскраски развивают умение следовать инструкциям и правилам. Ребенок может разукрашивать красками, фломастерами или карандашами, преображая рисунки в красивые иллюстрации, а также формируя цветовое восприятие.

- игры-ходилки с фишками и кубиком – учат играть по очереди и по правилам.

2. Авторские развивающие игры – они разработаны ведущими психологами, педагогами и врачами, часто названы именами своих создателей. В основном они рассчитаны на длительное использование и растут вместе с детьми. Иногда во многие из них играют даже взрослые.

- Игры Елены Даниловой – эта серия разработана для детей первых лет жизни, включая самый ранний возраст. Они для сенсомоторного развития малыша, выполнены из тканей из разными наполнителями. Поскольку карапуз познает мир на ощупь, то ему необходимы разные ощущения в этом плане. Игры развивают слух, осязание, зрение, координацию движений, знакомят с такими понятиями, как размер, форма, цвет. В дальнейшем – память, внимание, начальные навыки счета.

- Игры Б. П. Никитина являют один из самых пользующихся наибольшим спросом и популярных игр. Лично сам Никитин ничего не изобретал. Просто он собрал сокровищницу наиболее интересных мировых игр и адаптировал их для детского возраста.

Игра «Сложи узор» для детей с 1,5 лет. Она состоит из 16 одинаковых кубиков. У каждого кубика все 6 граней различно окрашены (в 4 цвета). Это свойство позволяет составить из них 1, 2, 3-х и даже 4-цветные узоры в огромном количестве вариантов.

«Кубики для всех» - игра, предназначена для деток с двухлетнего возраста. Она учит пространственного мышления, умению комбинировать фигуры, является более сложной, чем обычные кубики.

Игра «Сложи квадрат», с 3-х лет. Возникла она из головоломки, в которой было необходимо сложить квадрат из нескольких частей различной формы. Эта игра представлена тремя вариантами разной степени сложности. Различаются они числом составных частей квадрата. Образец есть только в первом варианте. Задания составлены в порядке усложнения.

- Кубики Н. А, Зайцева – пособие для обучения чтению детей с двух лет. С помощью этой методики также можно добиться хороших результатов в детей с аутизмом, алалией, а также слабослышащих и слабовидящих. Обучение проходит в виде увлекательной, веселой игры. Кубики различаются по объему (маленькие, большие, двойные), весу, цвету и звучанию наполнителя. Цель игры – обеспечить быстрое, надежное, непроизвольное запоминание. Склады на кубиках и таблицах, благодаря систематизации, размеру, объему, цвету и заполнению кубиков разными материалами легко можно различить по мягкости – твердости, глухости-звонкости, по сходству, различию и смежности, что ведет к осознаваемому и более быстрому запоминанию и восприятию. В детей выправляются логопедические недостатки, появляется грамотность письма. Благодаря постоянному пропеванию и проговариванию складов, речь детей становится отчетливей и чище. Быстрее расширяется словарный запас и формируется логическое мышление.

- Логические блоки Дьенеша – для детей с 1,5 лет. Это набор геометрических фигур, которые различаются по цвету, форме, толщине и величине. Эта методика помогает ребенку овладеть мыслительными действиями и операциями, которые важны в плане предматематической подготовки и для общего интеллектуального развития.

- Счетные палочки Кюизенера – можно применять с 3 лет. Палочки, с математической точки зрения, - это множество, на котором можно легко обнаружить отношение порядка и эквивалентности. В таком множестве скрыты разные математические ситуации. Играя с палочками, малыши осваивают понятия «длинное», «левое», «каждый», «между», «одна из…», «одинаковой длины» и др.

Выберите ту игрушку, которая завоевала симпатию ребенка. Счастливый смех малыша дарит нам много радости и заставляет позабыть обо всех сложностях нашей взрослой жизни.

Оставьте свое мнение и пожелания к статье"Развивающие игрушки. Какие они бывают?"