Контрольная работа по обществознанию по главе 1 «Человек и экономика». 11-й класс

а) оборудование и инструменты; б) природные ресурсы; в) количество трудоспособного населения; г) малопроизводительный труд.

3. Какова цель экономического роста?

а) улучшение жизни людей; б) НТП; в) рациональное распределение ресурсов; г) попеременное чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП.

4. Какой термин уместно применять для бедных стран?

а) экономический цикл; б) экономическое развитие; в) экономический рост; г) НТП

5. Менеджмент – это

а) деятельность, направленная на рентабельную работу предпринимателей; б) деятельность по организации и координации работы предприятия; в) часть экономической науки, предмет которой заключается в организации рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков сырья к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг. г) разделение рынка на отдельные части в зависимости от различных параметров.

6. С чем в основном связано стимулирование сбыта?

а) с рекламой; б) с ценой; в) с качеством; г) количеством.

7. Что представляет собой экономическая политика государства?

а) процесс реализации его экономических функций; б) государственная монополия на государственную деятельность; в) производство общественных благ; г) компенсация побочных эффектов производства.

8. Главные направления, существующие в государственной экономической политике– а) внешнее и внутреннее;

б) прямое и косвенное; в) стабилизационное и структурное; г) административное и дисциплинарное.

9. Что является основным занятие банков:

а) сбор денежных средств частных инвесторов через продажу им собственных ценных бумаг; б) оказание страховых услуг; в) финансирование и кредитование разных стран; г) привлечение свободных денег и последующее предоставление их в кредит, осуществление денежных расчетов между гражданами и организациями.

10. Инфляция спроса проявляется, когда:

а) спрос = предложению; б) спрос > предложения; в) предложение > спроса; г) изменяется величина налога на производителя.

11. Физический капитал – это

а) труд; б) земля; в) предпринимательские способности; г) производственные помещения, станки, оборудование.

12. Какие виды безработицы в сумме составляют ее естественный уровень?

а) фрикционная +структурная; б) фрикционная+ циклическая; в) структурная+ циклическая.

А) товары и услуги, которые ввозятся в страну с целью их продажи на внутреннем рынке; Б) товары и услуги, которые вывозятся за границу с целью продажи на мировом рынке; В) разность между стоимостью экспорта и импорта за определенный период; Г) уровень экономического и научно-технического развития.

14. Эмбарго – это:

А) количественное ограничение ввоза и вывоза определенного товара; Б) демпинг; В) полный запрет торговли с какой-либо страной; Г) дополнительный доход в государственный бюджет.

15. Другое название свободной торговли:

А) протекционизм; Б) фритредерство; В) квота; Г) эмбарго.

1.Запишите термины соответственно предложенным определениям:

1.1.Долговременное увеличение реального ВВП как в абсолютных значениях, так и в расчете на каждого жителя страны. 1.2. Попеременное чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП.

2. Определите, верны ли следующие утверждения:

2.1. Рецессия – ситуация, когда экономика, достигнув дна, топчется на месте, потому что нужно время, чтобы она стала понемногу набирать обороты. 2.2. Депрессия – ситуация, характеризующаяся сокращением производства и потребления, доходов и инвестиций, падением уровня ВВП. 2.3.Экзогенные причины – это войны, воздействия внешних факторов, крупные нововведения, пятна на Солнце. 2.4. Валютная биржа осуществляет операции по купле-продаже иностранной валюте.

3. Заполните пропущенные графы схемы «Факторы производства и факторные доходы»:

Выполните задания к предложенному тексту:

О роли государства в условиях рыночной экономики. Из работы современного российского учёного – экономиста А.Н.Пороховского «Российская рыночная модель: путь реализации». Всех агентов экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты…Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом. Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и…расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг, образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в предпринимательской сфере…Поэтому даже в теоретической рыночной модели государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы путем выражения общих, или общественных, интересов. Ни один частный бизнес, каких бы гигантских размеров он не достиг, по своей природе не может игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом.

Вопросы и задания к тексту:

1. Как автор документа характеризует роль государственных институтов в едином рыночном пространстве? Какие, по мнению ученого, экономические функции государства способствуют стабильному развитию рыночной системы? 2. А.Н.Пороховский называет ряд социально-экономических явлений в жизни общества, находящихся в прямой зависимости от активной роли государства в их регулировании. Перечислите эти явления и, опираясь на известные факты, проиллюстрируйте одно из них примером. 3.Автор подчеркивает регулирующую роль в обществе судебной системы наряду с рыночным механизмом. Раскройте значение правовой защиты участников экономической деятельности.

Ответы:

Часть А (1 балл за верный ответ, итого 15 баллов)

Часть В (10) баллов)

2.а Экономический рост (1 балл)

Экономический цикл (1 балл) Итого за задание – 2 балла

2.1 – нет (1 балл) 2.2 – нет (1 балл) 2.3 – да (1 балл) 2.4 – да (1 балл)

Итого за задание – 4 балла

3. Заработанная плата, рента, доход (процент), прибыль. (4 балла)

Часть С (7 баллов)

Задание 1–2 балла, задание 2–2 балла, задание 3–3 балла.

Итого: 32 балла Критерии оценивания: Оценка «5» – 28-32 балла «4» – 27-25 баллов «3» – 23-24 баллов

Бланк ответа:

Ученика (цы) 11 класса_______________________________________________________ Часть А