Конспект урока "Россия - наша Родина" методическая разработка (4 класс) по теме

- Ребята, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте друг другу хорошего настроения и успехов в сегодняшнем необычном уроке. Посмотрите на меня. Я вам тоже желаю хорошего настроения и интересной работы на уроке.

II. Знакомство с содержанием курса, который предстоит изучать в 4 классе. Характеристика пособия для учащихся .

III. Мотивация учебной деятельности учащихся.

У вас на партах лежат листочки с набором слов, соберите из этих слов пословицы.

( Родина – мать, умей за неё постоять.)

( Нет на свете ничего краше, чем Родина наша.)

- Прочитайте, какие пословицы у вас получилось.

- Что объединяет эти пословицы? (О родине)

- Прочитайте название сегодняшнего урока.

IV. Постановка учебной задачи. Сообщение темы урока.

- Как вы понимаете тему урока: Россия – наша Родина?

-Определим цель нашего урока? (Проводится совместное целеполагание:

- пополнить знания о нашей Родине, ее народах и культурных традициях, для того чтобы полученные знания помогали лучше ориентироваться в современном мире.)

- Сегодня вы узнаете, что такое духовный мир человека,

что такое культурные традиции и для чего они существуют.

V. Работа по теме урока. Основные понятия.

1. Родина, Отечество.

-А что такое Родина? (место, где человек родился, где живут близкие ему люди)

А теперь послушайте, как дается толкование этого слава в словаре (Толковый словарь, читает ученик)

Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). От этого слова, как от родоначальника, происходит много других слов: родители, родственники, родословие, народ . Можно продолжить этот список. Ещё от этого корня происходит слово природа , означающее всё вещественное, зримое, весь наш мир, землю, а выражение от природы указывает на происхождение какого-либо качества человека от его рождения.

- Что вы можете сказать о России? Да – это многонациональное государство; дом, в котором мы все живем;

- А если подобрать близкое по значению слово, что это будет за слово? Как раньше называли нашу Родину?

- Правильно! Это Отечество.

- Давайте обратимся к словарю и найдем объяснение данного понятия.

ОТЕ́ЧЕСТВО, -а, ср. (высок.). Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит. Любовь к отечеству. Защита своего отечества.

Мы уважительно называем нашу страну Отечество, потому что наши Отцы, деды, прадеды, прапрадеды наших прапрадедов и их предки учились, работали и защищали свою землю, чтобы сохранить Россию для следующих поколений. Мы любовно называем нашу страну Родина, потому что родились и живем в ней.

Наша малая Родина – это село, в котором мы живем.

Просмотр видеоролика «Село моё родное – Спасо –Барда»

-Какое настроение и чувство вызвали у вас картины родной природы, увиденные в ролике? (Хорошее настроение и чувство гордости за свое красивое село.)

Наша большая страна состоит из вот таких маленьких деревень, сёл, городов.

С первых дней жизни нас окружают родные люди. Постепенно их круг расширяется: родственники, друзья, соседи.

- Главная ценность России – люди, их жизнь, труд и культура.

Мир, который окружает нас очень разнообразен. Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы – это материальный мир. Но есть и другой мир. На наших уроках мы больше будем говорить о духовном мире. Что такое духовный мир? - однокоренное слово- душа.

Духовный мир - внутренний мир человека.

Духовный мир – знания, информация в книгах, фильмах, отношения между людьми. Есть выражение: спокойно на душе, тревожно на душе, радостно на душе, тяжело на душе.

Как вы думаете, от чего на душе бывает хорошо, от чего бывает тяжело? Как сделать, чтоб было хорошо?

- Как вы считаете, люди, у которых богат духовный мир: они могут совершать зло?

- А какие поступки свойственны этим людям? Совершенно верно! Им свойственны: добрые дела, поступки; это люди слова, дела и чести; это борцы за справедливость; также им свойственно проявлять милосердие и сострадание к окружающему себя.

Как в материальном мире, так и в духовном есть разного рода поступки. Что делать, если человек совершил ошибку и понял, что был не прав. Молодцы! Все совершают ошибки! Важно понять, что ты не прав и извиниться.

Работа с раздаточными карточками-фразеологизмами .

Каждый ученик получил карточку, постараться объяснить значение данного фразеологизма.

1.Вкладывать душу – (делать, что-то с увлечением, любовью).

2.Скребет на душе – (неспокойно).

3.До глубины души – (сильно волновать, поражать).

4.Заячья душа – (трусливый, робкий человек).

6.Душа не на месте – (тревожно).

7.Стоять над душой – (надоедать своим присутствием, докучать).

8. Душа в душу – (дружно жить, в полном согласии).

9. Болеть душой – (переживать).

10.За милую душу – (с большим удовольствием, весьма охотно).

11.Бередить душу – (волновать).

12. Душа не принимает – (нет желания).

13.Закрывать душу на замок – (становиться замкнутым).

14. Камень с души свалился – (чувство душевного облегчения, избавления от тягостного).

15. Что душе угодно – (всё, что нравится).

16. Кривить душой – (обманывать).

В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями.

Давайте обратимся к словарю и прочитаем определение.

1. То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (напр. идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи). Национальные традиции. Воинские традиции.

2. Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту. Т. встречи Нового года. Вошло в традицию что-н. (стало традиционным во 2 знач.).

По ним шли наши предки. Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. А почему нашу страну называют многонациональным государством?

Да, в наше стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России.

И в этой семье мы уважительно и бережно относимся к каждой традиции. Мы все разные, но мы все вместе живем, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.

- Какие культурные традиции вы знаете?

-Новый год, Рождество, Пасха, День Победы, День пожилого человека…

Какие традиции приняты в вашей семье? ( Дни рождения, Пасха, Новый год, Рождество…)

1. Самостоятельная творческая работа учащихся . (работа по группам)

Задание: составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Россия, Отечество, духовные ценности ,традиции .

Выступления групп. Обсуждение.

VII.Рефлексия. «Продолжить предложения».

- Сегодня на уроке я .

- Самым полезным интересным для меня было .

- Я встретился с трудностью при .

- Мне это необходимо для .

-У меня хорошо получилось .

-Строки самому себе .

-Скажи комплимент новой теме .

VIII. Домашнее задание.

1. Статья в учебнике с.4-5.

2. Посоветуйся с родителями, с другими взрослыми и назови несколько традиций, принятых вашей семье.

3. Нарисовать рисунок на тему «Моя Родина».(по желанию)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект первого урока по предмету ОРКиСЭ по теме " Россия-наша Родина"( модуль " Светская этика"). Этот урок по новому предмету, который вводится в 4 классе.Используется учебник " Основы духовн.

Урок провоится в 4 классе по теме "Россия - наша Родина". Развивает представления младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, общества; формиру.

История прошлого – это память народов. В ней наши корни, корни сегодняшних явлений. Невозможно понять современную жизнь, нельзя создавать будущее, не зная прошлого, не зная истории своего.

Конспект урока по курсу ОРКиСЭ, модуль "Основы светской этики", урок "Россия - наша Родина".

Конспект наша родина Россия.

Урок разработан творческой группой учителей начальных классов в составе: Путря Людмила Валентновна,Петришина Татьяна Васильевна, Чернова Тамара Николаевна, Ященко Валентина Валентиновна. Этот урок доп.

Урок разработан творческой группой учителей начальных классов в составе: Путря Людмила Валентновна,Петришина Татьяна Васильевна, Чернова Тамара Николаевна, Ященко Валентина Валентиновна. Этот урок доп.