Глава I. Оценка развития постмодернизма в современном литературоведении……………………..9

1.1. Понятие литературной сказки. Отличия литературной сказки от народной

Как известно, литературная сказка уходит корнями в сказку народную. Поэтому для определения понятия литературной сказки в первую очередь важно выяснить, что такое «народная сказка» и в чем заключается ее специфика.

Достаточное количество толкований и объяснений понятия «сказка» даны в различных словарях и справочно-энциклопедических изданиях. Обратимся к некоторым из них.

«Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова фиксирует два основных значения слова «сказка»: «1. Повествовательное, обычно народно-поэтическое, произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. 2. Выдумка, неправда, ложь (разг.)» [2, 662].

«Сказка [нем. Märchen, англ. tale, франц. conte, итал. fiaba, серб.-хорв. pripovijetka, болг. приказка, чешск. pohadka, польск. bajka, белор. и укр. казка, байка, у русских до XVII в. баснь, байка] — рассказ, выполняющий на ранних стадиях развития в доклассовом обществе производственные и религиозные функции, т. е. представляющий один из видов мифа; на поздних стадиях бытующий как жанр устной художественной лит-ры, имеющий содержанием необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающийся специальным композиционно-стилистическим построением. В динамике развития общественных форм и общественного сознания изменяется и понятие «С.». [http://febweb.ru/feb/litenc/encyclop/lea/lea-7681.htmФундаментальная электронная библиотека Русская литература и фольклор]

В научном своде этнографических понятий и терминов определение – самое широкое: «Сказки – вид устной народной прозы с доминантной эстетической функцией. Это отличает их от прочих устных рас­сказов, где главной является функция информативная (предания, былички и т.п.). Недостоверность повествования (установка на вымысел) остается, по существу, единственным признаком, позволяющим относить устные рассказы к разряду сказок, сообщаемых с целью развлечения и поучения…» [3, 114].

По мнению В. Я. Проппа, сказка определяется прежде всего художественной формой. «Каждый жанр обладает особой, свойственной ему, а в не­которых случаях только ему, художественностью. Совокупность исторически сложившихся художественных приемов может быть названа поэтикой». Так получается первичное, самое общее определение: «Сказка есть рассказ, отличающийся от всех других видов повествования специфичностью своей поэтики» [4, 37].

Многие исследователи отмечают наличие в сказке вымысла, опирающегося, впрочем, на действительность. Э. В. Померанцева по этому поводу высказала мысль, что одной из основных черт сказки является ее обращенность к будущему, то, что сказка «преодолевает действительность».

Наиболее точным и полным, на наш взгляд, является определение, данное собирателем и исследователем сказки А. И. Никифоровым: «Сказки – это устные рассказы, бытующие в народе с целью развлечения, имеющие содержанием необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающиеся специальным композиционно-стилистическим построением» [14].

Общепризнано, что развитие литературной сказки идет от «расцвета жанра в русле фольклорных традиций к отталкиванию от этих традиций» [15, 9].

Литературная сказка органично восприняла все: духовный опыт народа, идеалы, представления человека о мире, о добре и зле, справедливости, правде – в емкой форме, которая вырабатывалась веками, соединив при этом нравственные и художественные ценности народа.

Изучение жанра необходимо начать с раскрытия сущности понятия «литературная сказка».

Как показало наше исследование, существует множество мнений по поводу того, что считать литературной сказкой:

произведение, которое сам автор так называет;

произведение, удовлетворяющее идейно-эстетическим принципам фольклорной сказки;

прозаическое или стихотворное произведение, активно использующее элементы фольклорной поэтики;

любое произведение, в котором счастливый конец и нереальный (с элементами фантастики) сюжет или упоминаются сказочные герои;

авторское произведение, для которого возможно точное указание на фольклорно-сказочный источник и т.п.

Таким образом, при дальнейшем исследовании необходимо ответить на вопрос: что такое литературная сказка?

Народная сказка, как уже отмечалось, – это повествовательный фольклорный жанр. Он характеризуется своей формой бытования: изустно передается из поколения в поколение. Этим народная сказка отличается от бытования авторской сказки, которая передается путем письма и чтения и не меняется. Однако форма существования не является, на наш взгляд, жанрообразующим признаком, так как роман, повесть, драма, комедия и другие литературные жанры также становятся достоянием поколений посредством письма и также не меняются. Следовательно, нецелесообразно вводить данную особенность в определение литературной сказки.

Под самим словом «сказка» подразумевается нечто рассказываемое. Значит, люди воспринимают сказку преимущественно как повествовательный жанр. Данная особенность сохраняется без изменений и при понимании литературной сказки.

Еще одна особенность состоит в том, что сказка рассказывается с целью развлечения. Однако по этому поводу существуют различные точки зрения. Так, например, В. П. Аникин считает, что сказка преследует воспитательные цели [6, 34].В. Я. Пропп утверждает, что сказка имеет воспитательное значение, – это, несомненно, но она не создается с целью воспитания [7, 47]. Представляется необходимым отметить, что литературная сказка может создаваться именно с целью воспитания, но и эстетические функции занимают не последние позиции. В отличие от народной сказки, где воспитательное значение довольно тесно переплетено с развлекательными функциями, и крайне сложно понять глубокий скрытый смысл фольклорного произведения за фантастическим сюжетом, в литературной сказке одна из главных задач автора – показать свое видение мира и в какой‑то мере воздействовать на читателей, донести до них свою мысль.

Характерной чертой сказки является установка на вымысел. В реальность излагаемых в ней событий не верят, и это – одно из основных свойств сказки. В качестве главного жанрообразующего данный признак подчеркивается многими исследователями. Среди них В. Я. Пропп [4], Э. В. Померанцева [8], Т. Г. Леонова [15] и др. В. Г. Белинский, сравнивая былину и сказку, писал: «В основании второго рода произведений (т.е. сказки) всегда заметна задняя мысль, заметно, что рассказчик сам не верит тому, что рассказывает, и внутренне смеется над собственным рассказом. Это особенно относится к русским сказкам» [16, 354]. В сказках изображаются несуществующие лица и предметы, а реальные явления представлены в фантастическом аспекте. Однако ирреальность не исключает того, что сказка обусловлена действительностью и стремится воздействовать на нее. Следует отметить и то, что в литературной сказке установка на вымысел может быть сознательно размыта.

Указанные выше особенности выделяют литературную сказку из числа других жанров. В совокупности всех этих черт она и определяется как жанр.

Специфичность, особая художественность литературной сказки заключается в ее синтетической природе. Изучая творчество некоторых писателей, к такому пониманию литературной сказки пришли многие специалисты. Представим несколько высказываний по данному вопросу.

«Литературная сказка Андерсена – прежде всего сложное, синтетическое явление», – считает Л. Ю. Брауде [18, 60]; по мнению Т. Г. Леоновой, сказки А. С. Пушкина являются «гениальным синтезом фольклорных и литературных начал» [15, 86].

Этих взглядов в своих работах придерживаются такие фольклористы как В. Я. Пропп [4], В. П. Аникин [6], Д. Н. Медриш[21].

Разделяя точку зрения В.П. Аникина, мы считаем, что при создании литературной сказки автор должен обращаться к фольклору, опираться на изучение действительности, выражая свои авторские идеи в произведении[6, 245].

Суммируя всё сказанное, можно дать определение «литературной сказки» как многовариантного жанра художественной литературы, произведения с фантастическим сюжетом, авторской трактовкой, основанного на фольклорных и литературных традициях и преследующего воспитательно - эстетические функции.

15. Леонова Т. Г. Русская литературная сказка XIX в. в ее отношении к народной сказке: (Поэтическая система жанра в историческом развитии). Томск: Изд-во Том. ун-та, 1982.

6. Аникин В. П. Русская народная сказка: Пособие для учителя. М: Учпедгиз, 1959.

7. Пропп В. Я. Морфология сказки. М.: Наука, 1969.

8. Померанцева Э. В. Соотношение эстетической и информативной функций в разных жанрах устной прозы // Проблемы фольклора. М.: Наука, 1975. С. 71‑79.

16. Белинский В. Г. Полн. собр. соч. М.: Изд-во АН СССР, 1954. Т. 6.

21.Медриш Д. Н. Литература и фольклорная традиция: Вопросы поэтики. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1980.