Русский язык 6 клас - Е.И. Быкова
Понаблюдайте, от каких слов и каким способом образованы слова первого и второго столбиков. Графически обозначьте суффиксы. Назовите наиболее употребительные суффиксы прилагательных.
169. Запишите выделенные слова, данные в материале для наблюдений. Попробуйте объяснить, почему от существительных с основой на -к, -ч, -ц образованы прилагательные с суффиксом -к-. При затруднении обратитесь к схеме.
Примечание: В названиях месяцев перед суффиксом -ск- пишется ь. Исключение — январский.
170. І. Отданных слов образуйте прилагательные с суффиксами -к-, -ск-, -лив-, -чив-.
Обратите внимание на написание и в суффиксах -лив-, -чив-. Объясните правописание суффиксов -к- и - ск-.
Горечь, человек, матрос, моряк, казак, июнь, добряк, счастье, шутка, боязнь, разговор, говор, догадка, улыбка, причуда.
II. Составьте с образованными прилагательными и данными существительными словосочетания. Запишите, обозначьте в них главное слово.
Представьте себе, что вам надо провести лингвистическую игру с учащимися 4 класса. Придумайте название игры и опишите её, используя прилагательные: приветливый, счастливый, улыбчивый, трусливый, доверчивый, болтливый, трудолюбивый, разговорчивый, шутливый, забывчивый, завистливый, догадливый, обидчивый, вспыльчивый, пытливый, боязливый, хвастливый, вдумчивый и т. д.
Победит тот, кто быстрее и чётче опишет условия игры, придумает интересное название и сможет провести её с учащимися своего класса в виде репетиции.
МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Спишите прилагательные, выделите в них суффиксы. Обратите внимание, в каких случаях прилагательные пишутся с -я-, а в каких — с -нн-. Сделайте вывод. Сверьте его с правилом, данным ниже.
- Прилагательные с суффиксами -ан-, -ян-, -ин- пишутся с одной н: кожаный, серебряный, павлиний. Исключение: деревянный, оловянный у стеклянный. Если прилагательное образовано от существительного с основой на -н с помощью суффикса -н- или с помощью суффиксов -енн-, -онн- и от глаголов с суффиксами -ова, -ёва-, то в нём пишется две н: осенний, отечественный, революционный, дисциплинированный. Исключение: ветреный (но безветренный).
В кратких прилагательных пишется столько же букв к, сколько и в полных, кроме форм м. р.: туманная даль — даль туманна; рисунок необыкновенный — костюм необыкновенен.
171. I. Словосочетания «существительное + существительное» замените словосочетанием «прилагательное + существительное», запишите. Расскажите о правописании суффиксов прилагательных.
портфель из кожи
ложка и з серебра
кувшин из глины
слиток из олова.
шарик из дерева
банка из стекла
деталь из железа
решётка из дерева.
II. Составьте три предложения, разных по цели высказывания, употребив образованные словосочетания.
III. Сделайте морфологический разбор прилагательного и существительного (по выбору).
ХОТИМ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ!
В русском языке всего 3 прилагательных с суффиксом -ан: I кожаный, ржаной, песчаный, и всего 120 беспрефиксных отглагольных прилагательных, которые преобразуются в причастия, если к ним добавить зависимое слово: кошеный луг — кошенный в июле луг. Но! 6000 префиксальных глагольных форм и форм на -ованный, -ёванный, в которых пишется две буквы н: дисциплинированный, организованный.
172. I. Спишите текст, раскрывая скобки. Графически обозначьте суффиксы в словах с н, нн и объясните их правописание.
У неё были синие-синие глаза, и вокруг них были дли(н, нн)ые ресницы. Она была в серебря(н, нн)ом платье с воздушным плащом, и у неё были дли(н, нн)ые руки, она ими взмахнула, как птица, и вскочила на огромный голубой шар. Она стояла на шаре. И потом вдруг побежала, как будто захотела спрыгнуть с него, но шар завертелся под её ногами, и она на нём вот так как будто бежала, а на самом деле ехала вокруг арены. Я таких девочек никогда не видел. Все они были обыкнове(н, нн)ые, а эта какая-то особе(н, нн)ая. Она весело смеялась, когда так бегала, как будто плыла, и я подумал, что она, наверно, и есть Дюймовочка, такая она была маленькая, милая и необыкнове(н, нн)ая.
II. Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проверьте правильность написания суффиксов прилагательных.
III. Сделайте морфологический разбор выделенного слова.
IV. Перескажите текст, используя авторские выразительные средства.
173. I. Составьте схему, разъясняющую написание н и нн в суффиксах прилагательных; используйте правило на с. 127.
II. Подберите примеры к правилу (с. 127) и запишите их. Графически обозначьте суффиксы в примерах.
III. Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу прилагательные с н, нн. Подчеркните прилагательные как члены предложения.
1. Выпал иней и повисли … нити на деревьях. 2. Как радует нас солнце в первый … день. 3. Гитара относится к … музыкальным инструментам. 4. Мне купили новый … портфель.
174. I. Спишите текст, раскрывая скобки. Объясните графически написание н, нн в прилагательных, выделив суффиксы.
В Кирове силами писателей и краеведов был создан литературный музей. Он разместился в доме, в котором жил во время ссылки Салтыков-Щедрин. В одной из комнат мемориальный кабинет писателя. Здесь письме(н, нн)ый стол (секретер) и стари(н, нн)ое кресло, большое зеркало и диван из «присутстве(н, нн)ых мест», стари(н, нн)ые насте(н, нн)ые часы с боем, стулья «базарной работы», книж(н, нн)ый шкаф с изданиями, присланными по просьбе Салтыкова, панорама Вятки 1850-х годов. На столе колокольчик, подсвечники, чернильница, подставка с гуси(н, нн)ыми перьями, ра(н, нн)ие портреты родителей писателя, портреты жены и детей, друзей и знакомых.
II. Объясните значение выделенных слов. При затруднении обратитесь к толковому словарю.
III. Сделайте необходимые выписки для сочинения-описания интерьера.
Використовуючи сайт ви погоджуєтесь з правилами користування
Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.
Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.
Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.
Ми приєднуємось до закону про авторське право в цифрову епоху DMCA прийнятим за основу взаємовідносин в площині вирішення питань авторських прав в мережі Інтернет. Тому підтримуємо загальновживаний механізм "повідомлення-видалення" для об'єктів авторського права і завжди йдемо на зустріч правовласникам.
Копіюючи матеріали во повинні узгодити можливість їх використання з авторами. Наш сайт не несе відподвідальність за копіювання матеріалів нашими користувачами.